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2025年贵州特岗教师考试题库附答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.贵州某乡镇中心小学为落实“五育并举”要求，将苗绣、芦笙制作等民族传统工艺纳入校本课程。这类课程属于（）

A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.隐性课程

答案：C

2.依据皮亚杰认知发展阶段理论，小学三年级学生（8-9岁）最显著的认知特征是（）

A.守恒概念形成B.自我中心思维C.抽象逻辑思维D.符号表象思维

答案：A

3.《贵州省“十四五”教育事业发展规划》提出“全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设”，这一政策主要体现了教育的（）

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能

答案：A（注：通过教育资源均衡配置促进社会公平，属于政治功能中的维护社会稳定）

4.某教师在教授“分数的基本性质”时，先让学生用不同长度的纸条折出1/2、2/4、3/6，观察比较后总结规律。这种教学方法主要体现了（）

A.讲授法B.演示法C.实验法D.发现法

答案：D

5.根据《中小学教师职业道德规范》，“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”对应的职业道德要求是（）

A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.关爱学生

答案：C

6.贵州某民族小学教师在教学《美丽的家乡》一课时，组织学生收集苗年、侗年等民族节日资料，制作文化手抄报。这主要贯彻了（）

A.理论联系实际原则B.因材施教原则C.科学性与思想性相统一原则D.直观性原则

答案：C（注：在知识教学中融入民族文化认同教育）

7.学生在数学课上学会了一元二次方程解法后，能迁移到物理学科中解决匀变速直线运动问题。这种迁移属于（）

A.水平迁移B.垂直迁移C.一般迁移D.具体迁移

答案：C

8.《义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，批准单位是（）

A.市级人民政府教育行政部门B.县级人民政府教育行政部门C.乡镇人民政府D.学校

答案：B

9.某教师在课堂上发现学生小王注意力分散，便提问：“小王，你刚才听到我讲的重点是什么？”这种课堂管理策略属于（）

A.预防性策略B.矫正性策略C.支持性策略D.惩罚性策略

答案：B

10.依据埃里克森人格发展理论，初中生（12-18岁）面临的主要发展任务是（）

A.获得自主感B.获得勤奋感C.建立同一性D.获得亲密感

答案：C

11.贵州实施“特岗教师计划”以来，通过“县管校聘”制度保障教师交流。这一制度主要体现了教师专业发展的（）

A.职前培养B.入职培训C.在职研修D.流动机制

答案：D

12.某教师设计“家乡河流生态调查”综合实践活动，要求学生完成水质检测、生物种类统计、污染原因分析报告。这主要培养学生的（）

A.知识记忆能力B.信息加工能力C.问题解决能力D.艺术表现能力

答案：C

13.《教育法》规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员实行（）

A.教育职员制度B.专业技术职务聘任制度C.教师资格制度D.岗位管理制度

答案：B

14.学生小周因数学考试失利产生“我永远学不好数学”的想法，这种认知偏差属于（）

A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.选择性概括

答案：B

15.贵州某农村小学针对留守儿童较多的实际，建立“代理家长”制度，由教师定期与家长沟通学生情况。这主要体现了（）

A.家校协同育人B.学校自主管理C.社会教育参与D.政府责任落实

答案：A

二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）

1.贵州推进“智慧教育”示范区建设，教师在信息化教学中应重点提升的能力包括（）

A.数字资源开发能力B.智能设备操作能力C.数据驱动教学分析能力D.传统板书设计能力

答案：ABC

2.下列属于德育过程基本规律的有（）

A.知情意行互动发展规律B.活动和交往中形成品德规律C.长期反复逐步提高规律D.教师主导与学生主体相统一规律

答案：ABC（注：D属于教学过程规律）

3.依据《未成年人保护法》，学校应当履行的保护职责包括（）

A.建立学生欺凌防控工作制度B.对未成年人开展适合其年龄的性教育C.组织未成年人参加商业性活动D.关心爱护未成年学生，不得歧视

答案：ABD

4.影响学生学习动机的内部因素有（）

A.自我效能感B.归因方式C.教师期望D.学习兴趣

答案：ABD

5.新课程改革倡导的学习方式主要有（）

A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.