广西壮族自治区玉林市玉州区玉林第一中学2025_2026学年高二上学期11月期中地理试题（文字版，含答案）.docxVIP

玉林一中2025年秋季期11月份高二第二次月考地理试题

本试卷满分100分，考试时间75分钟

注意事项：

1.答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。

2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

3.答非选择题时，须使用0.5毫米黑色墨水签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

新疆东部某雅丹地貌区，环境恶劣，被视为“畏途”。某同学随科考人员在该地研学旅行时，拍摄了布满“小蘑菇”的残丘岩壁照片（如图所示）。完成下面小题。

1.岩壁上“小蘑菇”形成的主要外力作用为（?????）

A.沉积搬运 B.搬运风化 C.风化侵蚀 D.侵蚀沉积

2.该雅丹地貌区被视为“畏途”的主要原因是（?????）

①空气稀薄②风沙强劲③气候极度干旱④滑坡分布广

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

全球变暖促使北极地区降水增多，使阿拉斯加州育空河流域（96%覆盖冻土）的水循环加强。观测显示，降雨量与冻土退化深度呈正相关。下图示意育空河流域径流过程变化的主要途径。据此完成下面小题。

3.全球变暖背景下，育空河流域自然环境的变化特点为（?????）

A.季节性冻土层变薄 B.多年冻土层的上界下移

C.流域面积不断缩小 D.冷季冻土冻结时间提前

4.推测近30年来育空河径流量变化幅度最大的月份是（?????）

A.1月 B.4月 C.7月 D.10月

下图为2019年12月某时刻等压线分布图。完成下面小题。

5.此时刻甲、乙、丙、丁四地中风力最大的是（?????）

A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地

6.此时刻可能出现雨雪天气的是（?????）

A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地

我国台湾省南部兰屿的清水湾（22°

7.该时段处于（?????）

A.春分到夏至之间 B.夏至到秋分之间 C.秋分到冬至之间 D.冬至到春分之间

8.从冬至日到夏至日，该地正午时物体影长及方向的变化是（?????）

A.逐渐变长始终朝南 B.先变长再变短先朝南再朝北

C.逐渐变短始终朝北 D.先变短再变长先朝北再朝南

下图为长白山北坡自然带分布示意图。完成下面小题。

9.甲自然带是（?????）

A.高山草甸带 B.常绿硬叶林带

C.山地常绿阔叶林带 D.山地针阔叶混交林带

10.高山灌丛发育在寒冷、风大的高山环境，长白山高山灌丛（?????）

①根系浅而发达②生长快速

③植株密度稀疏④植株高大

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

下图示意从赤道到极地的典型植被景观类型。据此完成下面小题。

11.一年中景观外貌四季变化鲜明的植被类型是（?????）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

12.下列山地中有丁植被类型分布的是（?????）

A．巫山 B．五指山 C．富士山 D．大分水岭

读局部海域洋流示意图，完成下面小题。

13.关于洋流及其影响的叙述，正确的是（?????）

A．①洋流增加沿岸降水 B．②洋流加快航行速度

C．甲海域夏季多发海雾 D．乙海域形成著名渔场

14.下图为海水等温线分布示意图（a；b），能正确表示丙海域表层海水等温线分布的是（?????）

H山及其以北的内蒙古高原气候干旱，沙尘暴多发。图（a）示意H山北侧的地形。图（b）示意H山北侧广阔的高原面（平均海拔1300米）和山腰平缓区（平均海拔1800米）的土壤剖面（多个重复采样的平均值）。据此完成下列问题。

15.H山北侧沙尘暴发生频率最高的季节是（?????）

A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季

16.与乙剖面土壤层相比，甲剖面土壤层（?????）

A．砂粒比例高、黏粒比例低 B．砂粒、黏粒比例都高

C．砂粒比例低、黏粒比例高 D．砂粒、黏粒比例都低

二、综合题：本大题共3小题，共52分。

17.阅读图文材料，完成下列要求。（18分）

柬埔寨洞里萨湖是东南亚最大的淡水湖，其流域是传统稻、渔优势产区，但目前产业发展水平较低。2023年，中国与柬埔寨共建“鱼米走廊”，在洞里萨湖流域推广“水稻+罗氏沼虾/罗非鱼”等稻渔综合种养模式。2025年6月，中柬“鱼米走廊”广西现代水稻产业合作项目在柬埔寨磅清扬省落地，该项目旨在帮助当地完善水稻从“田间到餐桌”的产业链，提升水稻产业的现代化水平。下图1为洞里萨湖及周边区域图。

（1）从降水角度，分析洞里萨湖面积变化对当地渔业的有利影响。（6分）

（2）简述洞里萨湖区域稻渔综合种养模式的生