广东省深圳市福田区耀华实验学校2025_2026学年九年级上学期期中考试历史试卷（文字版，含答案）.docxVIP

2025-2026学年上学期九年级期中考试

历史试卷

说明：1.答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。

2.考生必须在答题卷上按规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。

3.全卷两大题，共4页，考试时间60分钟，满分70分。

第Ⅰ卷（选择题）

一、单选题：本大题共17小题，每小题2分，共34分，在每题给出的四个选项中，只有一个符合题意。

1.公元前3500年—前1500年，两河流域出现了以城市为中心的小国和楔形文字，尼罗河流域的古埃及出现了金字塔和象形文字，黄河、长江流域出现了城、祭台和礼器，古印度雅利安人建立了“种姓制度”。这些现象反映出世界古代早期文明的特点是（?????）

A.多元一体 B.经济发达 C.多姿多彩 D.交流互鉴

2.有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”该材料意在说明雅典民主政治（?????）

A.是奴隶主阶级实行统治的手段 B.开启了西方民主政治的先河

C.是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D.成为了个人争权夺利的工具

3.某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到如下场景，据此判断剧中（?????）

人物1：（解下所佩武器，脱帽，下跪，把双手放到人物2合拢的手掌中）阁下，我是您的人了。

（宣誓）从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。

人物2：（拉起人物1，亲吻他的脸颊，宣誓）我会保护你。（将一把宝剑交给人物1）

A.人物分别是领主、佃户 B.人物正式结成契约关系

C.人物关系以血缘为纽带 D.场景出现在罗马共和国

4.西欧中世纪的城市中不管是市长、法官、贵族、教士或作坊主、商人，还是受雇佣的帮工、学徒，乃至从农村逃来而住满期限的农奴，尽管财产方面存在差别，然而在法律身份上都是平等的自由人。他们可以自由支配他的财产，如同自由支配他的人身一样，而不受领主的管制。这一状况（?????）

A.加剧了分裂割据局面 B.削弱了君主专制统治

C.有利于教会控制城市 D.促进了商品经济发展

5.1130年，英王亨利一世给伦敦颁发的特许状规定：“伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长，并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官，负责处理按照国王的法令而提出的申诉，遇有讼案即审理”。从材料可以看出，特许状的颁布使伦敦市民（?????）

A.不能完全摆脱国王的控制 B.掌控选举，完全实现自治

C.享有完全独立的司法权力 D.身份自由、享有财产权利

6.初三历史社团要设计一份讲座活动海报，部分内容如表所示。下列选项中适合作为这期活动主题的是（?????）

历史社团大讲堂

时间：2025年11月16日

主题：……

内容：大化改新，幕府统治；穆罕默德，阿拉伯数字；

法兰克王国，中世纪城市；拜占庭帝国，《查士丁尼法典》；

A.古代亚非文明 B.亚欧封建社会 C.古代欧洲文明 D.人类文明起源

7.马克思指出，“租地农场主成了这种农业工人的实际剥削者，而土地所有者现在只和租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”对于上述材料理解正确的是（?????）

A.租地农场主拥有了土地所有权 B.生产者劳动报酬得到法律保护

C.农业生产组织逐渐资本主义化 D.租地农场主逐渐成为贵族阶层

8.14～15世纪是一个变革加速的时代。彼特拉克说：“希望优秀比知道真理更加重要。”也就是说，成为聪明的人是不够的，人更应该积极上进，努力改变自己的境遇。乔瓦尼·皮科也认为人能够决定自己的命运。这表明他们（?????）

A.强调人的作用 B.尊重科学理性 C.反对封建专制 D.主张限制王权

9.时空观念是历史学科的核心素养之一。根据所学知识判断，下图中证明了地圆学说正确的航线是（?????）

新航路的开辟示意图

A.① B.② C.③ D.④

10.下面的示意图中①处应填（?????）

A.城市兴起 B.大学兴起 C.地圆学说产生 D.早期殖民掠夺

11.下面是英国画家透纳在1840年创作的油画《贩奴船》及所赋诗句。该作品反映（?????）

无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上。

A.开辟新航路的探险精神 B.近代远洋贸易促进物种交换

C.早期殖民掠夺带来丰厚利润 D.资本原始积累的血腥性

12.下图是某同学绘制的英国资产阶级革命示意图，她运用物理钟摆实验原理，展现了资产阶级和封建势力反复斗争的过程，并最终找到了平衡点。使双方维持平衡的制度是（?????）

A.君主立宪制 B.封建君主专制 C.资产阶级联邦制