初中英语时态使用详解.docxVIP

初中英语时态使用详解

英语时态，作为英语语法的核心组成部分，是我们理解和表达时间概念的“密码”。对于初中生而言，掌握时态的正确用法，不仅是应对考试的关键，更是实现顺畅交流的基石。本文将系统梳理初中阶段必须掌握的英语时态，从基本概念、构成到核心用法，辅以典型例句，助你构建清晰的时态知识体系，告别“时态焦虑”。

一、一般现在时(SimplePresentTense)

1.它的“模样”（构成）：

*be动词：Iam,youare,he/she/itis;we/you/theyare.

*实义动词：主语是第三人称单数时，动词后加-s或-es(如works,watches,does)；其他主语用动词原形。

*否定式：be动词后加not；实义动词前加dont(第三人称单数用doesnt，动词还原)。

*疑问式：be动词提前；实义动词前加Do(第三人称单数用Does，动词还原)。

2.它的“脾气”（用法）：

*表示经常性、习惯性的动作或状态。常与often,usually,always,sometimes,everyday/week等时间状语连用。

*Shegoestoschoolbybikeeveryday.(她每天骑自行车上学。)

*Iamastudent.(我是一名学生。)

*表示客观事实、普遍真理或自然规律。

*Theearthgoesaroundthesun.(地球绕着太阳转。)

*Waterboilsat100degreesCelsius.(水在100摄氏度沸腾。)

*在时间、条件状语从句中，表示将来的动作。(主将从现)

*Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.(如果明天下雨，我们就待在家里。)

*表示按计划、时刻表将要发生的动作（常用于火车、飞机等）。

*Thetrainleavesat8oclockinthemorning.(火车早上八点发车。)

二、一般过去时(SimplePastTense)

1.它的“模样”（构成）：

*be动词：was(am/is的过去式),were(are的过去式)。

*实义动词：用动词的过去式(规则动词加-ed，不规则动词需记忆)。

*否定式：be动词后加not；实义动词前加didnt，动词还原。

*疑问式：be动词提前；实义动词前加Did，动词还原。

2.它的“脾气”（用法）：

*表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。常与yesterday,lastweek,twodaysago,in2008等明确表示过去的时间状语连用。

*HewenttoBeijinglastsummer.(他去年夏天去了北京。)

*Iwasverytiredafterthetrip.(旅行后我很累。)

*表示过去经常性或习惯性的动作。

*Myfathersmokedalot,butnowhedoesnt.(我爸爸过去抽烟很凶，但现在不了。)

三、一般将来时(SimpleFutureTense)

1.它的“模样”（构成）：

*will/shall+动词原形(shall常用于第一人称I/we，will可用于所有人称)。

*begoingto+动词原形。

*否定式：willnot(wont)/shallnot(shant)+动原；benotgoingto+动原。

*疑问式：Will/Shall+主语+动原？Be+主语+goingto+动原？

2.它的“脾气”（用法）：

*will/shall+动原:

*表示将来发生的动作或状态，常带有说话人的主观意愿、预测或临时决定。

*Iwillvisitmygrandparentsnextweekend.(我下周末要去看我的祖父母。)

*Hewillbe15yearsoldnextmonth.(他下个月就15岁了。)

*(Phonerings)Iwillanswerit.(电话响了，我去接。)

*begoingto+动原:

*表示计划、打算要做的事。

*Sheisgoingtolearntodrivenextyear.(她明年打算学开车。)

*表示根据现有迹象判断某事即将发生。

*Look