学前拼音教学练习题合集.docxVIP

亲爱的家长朋友们和各位老师，拼音是儿童打开汉字世界大门的一把金钥匙，也是学习普通话的重要基础。在学前阶段进行科学、系统的拼音启蒙，不仅能帮助孩子顺利过渡到小学的语文学习，更能培养他们的语言感知能力和阅读兴趣。本合集精心设计了一系列循序渐进、生动有趣的拼音练习题，旨在通过多样化的形式，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中掌握拼音的认读、书写与拼读技巧。我们建议家长和老师根据孩子的实际情况，灵活选用练习题，并注重在日常生活中引导孩子运用所学拼音，让学习真正融入生活，落地生根。

一、单韵母练习(a,o,e,i,u,ü)

拼音的学习，从最基本的单韵母开始。单韵母是构成音节的基础，掌握好它们的音和形，是后续学习的第一步。

1.单韵母认读与书写

*看图识韵母：请仔细观察下面的图片，它们分别像哪个单韵母宝宝呢？请把对应的韵母写在图片旁边的括号里。（此处应有图片：例如，张大嘴巴的人像对应a，公鸡打鸣的图片对应o，白鹅浮水的图片对应e，衣服的图片对应i，乌鸦的图片对应u，小鱼吐泡泡的图片对应ü）

*我会描红与书写：请在下面的虚线上描红，并尝试独立书写单韵母a,o,e,i,u,ü各一行。注意书写姿势要正确哦！

a:_________________

o:_________________

e:_________________

i:_________________

u:_________________

ü:_________________

2.单韵母声调练习

*声调歌认读：跟老师或爸爸妈妈一起朗读声调歌，感受声调的变化：“一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。”

*给单韵母标声调：请给下面的单韵母标上指定的声调。

ā(一声)á(二声)ǎ(三声)à(四声)

ō(一声)ó(二声)ǒ(三声)ò(四声)

(以此类推，完成e,i,u,ü的四声标注练习)

*声调小游戏“摘苹果”：（家长或老师可以画一棵苹果树，每个苹果上写一个带不同声调的单韵母）请读出苹果上的韵母，如果读对了，就可以“摘下”这个苹果哦！

3.单韵母听辨与选择

*听音圈韵母：老师或爸爸妈妈读出一个单韵母的音，请你在下面的选项中圈出正确的韵母。

例：听到“o”，圈出(aoe)

练习：听到“i”，圈出(uiü)；听到“ü”，圈出(eüo)等。

*看口型猜韵母：爸爸妈妈或老师做出发某个单韵母的口型，请你猜猜是哪个韵母。

二、声母练习(b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,r,z,c,s,y,w)

声母就像韵母的好朋友，它们组合在一起就能拼出更多的音节啦！

1.声母认读与形象记忆

*声母宝宝找朋友：很多声母的形状都和我们生活中的东西很像，请你连线，把声母和它相像的物品连起来。（此处应有图片：如b像收音机，p像反放的b或泼水，m像两个门洞，f像拐杖，d像马蹄印等）

*声母认读大转盘：（可以制作一个简易的转盘，上面写上声母）转动转盘，读出指针指向的声母。

2.声母书写练习

*描红与书写：请在下面的虚线上描红，并尝试独立书写声母，注意每个声母在四线三格中的占格位置。

b:_________________

p:_________________

m:_________________

(以此类推，完成其他声母的书写练习)

3.声母与单韵母拼读练习(两拼音节)

*声母韵母手拉手：下面的声母宝宝要和韵母宝宝手拉手做朋友，请你帮它们连一连，并读出拼出的音节。

b---à→(bà)

p---ō→(pō)

m---ǐ→(mǐ)

f---ù→(fù)

(提供更多声母和带声调单韵母的组合供孩子连线拼读)

*看图拼读：看看下面的图片是什么，然后拼一拼旁边的音节对不对。如果对，就在括号里打“√”。

（图片：爸爸）bàba()

（图片：山坡）shānpō()

（图片：大米）dàmǐ()

*直呼音节练习：快速读出下面的音节。

bā,bá,bǎ,bà;pā,pá,pǎ,pà;mā,mó,mǐ,mù...

4.声母区分练习(易混淆声母)

*比一比，读一读：有些声母长得很像，发音也容易混淆，我们来比一比，读一读，看看有什么不同。

b---d:bō(波)---dō(多)

p---q:pī(批)---qī(期)

n---l:nà(那)---là(辣)

z---zh:zǐ(子)---zhǐ(纸)

c---ch:cā(擦)---ch