值周教师周工作总结中职(3篇).docxVIP

第1篇

一、工作概述

本周，我担任了中职学校的值周教师，主要负责监督学校的日常秩序、环境卫生以及学生行为规范。通过一周的努力，我深刻体会到了学校管理工作的重要性和挑战性，现将本周工作总结如下：

二、工作内容

1.日常秩序监督

本周，我重点对学校的日常秩序进行了监督。在上课期间，我认真检查了各班级的出勤情况，确保学生按时到校、按时上课。同时，我还对课间操、眼保健操等环节进行了巡查，确保学生能够认真参与，养成良好的生活习惯。

2.环境卫生检查

环境卫生是学校管理工作的重要组成部分。本周，我重点检查了学校的教室、宿舍、食堂等场所的卫生状况。针对存在的问题，我及时与相关部门沟通，督促其整改。此外，我还对学生进行了环保教育，提高他们的环保意识。

3.学生行为规范教育

学生行为规范是学校管理工作的重要环节。本周，我对学生的行为规范进行了重点教育。通过开展主题班会、观看教育影片等形式，引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。

4.安全隐患排查

为确保学生的人身安全，本周，我对学校的安全隐患进行了全面排查。针对排查出的安全隐患，我及时上报学校领导，并督促相关部门进行整改。

三、工作成效

1.日常秩序得到明显改善。通过本周的监督，学校的日常秩序得到了明显改善，学生出勤率、课堂纪律等方面均有提高。

2.环境卫生状况得到提升。本周，学校各场所的卫生状况得到了明显改善，为学生创造了良好的学习生活环境。

3.学生行为规范意识增强。通过本周的教育活动，学生的行为规范意识得到了显著提高，校园文明程度有所提升。

4.安全隐患得到有效整改。本周，学校对排查出的安全隐患进行了及时整改，确保了学生的人身安全。

四、存在问题及改进措施

1.存在问题：部分学生存在迟到、早退现象，课堂纪律有待加强。

改进措施：加强课堂纪律教育，提高学生的自觉性；加强家校沟通，共同引导学生养成良好的作息习惯。

2.存在问题：部分班级卫生状况不理想，存在卫生死角。

改进措施：加大卫生检查力度，对卫生状况不理想的班级进行通报批评；加强卫生教育，提高学生的环保意识。

3.存在问题：部分学生存在安全隐患意识不足。

改进措施：定期开展安全教育，提高学生的安全意识；加强家校合作，共同关注学生的安全问题。

总之，本周的值周工作让我深刻认识到学校管理工作的重要性。在今后的工作中，我将继续努力，为学校的管理工作贡献自己的力量。

第2篇

一、工作概述

本周，我担任了中职学校的值周教师，主要负责学校的日常管理、纪律维护、环境卫生以及学生安全教育等工作。通过一周的努力，我深刻体会到了教育工作者的责任与担当，现将本周工作总结如下：

二、具体工作内容

1.纪律维护

本周，我重点加强了学校的纪律管理。每天早晨，我提前到校，检查学生的出勤情况，确保学生按时到校。在课间，我巡视教室，检查学生的纪律情况，确保学生遵守课堂纪律。此外，我还与班主任沟通，了解学生的纪律表现，对存在的问题及时进行纠正。

2.环境卫生

为了营造良好的校园环境，我加强了校园环境卫生的检查。每天放学后，我组织学生进行卫生大扫除，对教室、走廊、操场等场所进行彻底清理。同时，我还提醒学生养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，共同维护校园的整洁。

3.安全教育

本周，我特别强调了学生的安全教育。我组织了一次安全教育主题班会，向学生普及了防火、防盗、防骗等安全知识。此外，我还对校园周边的安全隐患进行了排查，确保学生的安全。

4.教学工作

在教学方面，我积极配合班主任和任课教师，关注学生的学习情况。我定期与任课教师沟通，了解学生的学习进度，对学习有困难的学生进行个别辅导，帮助他们提高学习成绩。

5.家校沟通

为了更好地了解学生，我积极与家长沟通。通过电话、家访等方式，了解学生在家的表现，与家长共同探讨教育方法，形成家校合力。

三、工作反思

1.加强自身修养

作为一名值周教师，我深知自己的言行对学生有着重要的影响。因此，我时刻注意自己的言行举止，以身作则，为学生树立良好的榜样。

2.提高工作效率

本周，我在工作中发现了一些效率不高的问题。例如，在组织学生进行卫生大扫除时，部分学生存在拖延现象。针对这一问题，我将在今后的工作中，加强对学生的教育，提高工作效率。

3.加强沟通协调

在值周工作中，我发现与班主任、任课教师以及家长的沟通协调非常重要。今后，我将进一步加强与各方面的沟通，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

四、下周工作计划

1.继续加强纪律管理，确保学校秩序井然。

2.深入开展安全教育，提高学生的安全意识。

3.加强与班主任、任课教师以及家长的沟通，共同关注学生的成长。

4.组织开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的校园生活。

总之，本周的值周工作让我收获颇丰。在今后的工作中，我将继续努力，为学校的教育事业贡献自