2026年高考作文备考素材主题四：科技与人文.docxVIP

备考关键词1：数智化生活

速背金句

我们无法否定数字化时代的存在，也无法阻止数字化时代的前进。

——尼葛洛庞帝《数字化生存》

智能手机的普及使图像与视频生产进入了平民领域。艺术创作渗透到日常生活中,普通人有了“艺术化生存”的可能。

——彭兰

每个群体都困在自己的数据茧房里，用“统计想象”了解他人和自身。

——马克·谢波恩

“数字世界的我”是数字生命的核心内涵。

——王敏芝

真正的教育革命，不是用技术取代人文，而是让算法承载千年文脉、让名师智慧乘着数字东风，在中华大地上书写更精彩的故事。

——《中国青年报》

人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索，并坚定人类本身的存在价值。

——韩少功

速用金句

高分立意?1:技术为“艺术化生存”提供可能

金句x事件:彭兰金句+数智技术的现实应用

彭兰教授曾说，数智技术的发展与运用，让“普通人有了艺术化生存’的可能”。数智技术具备使人脱离物理时空限制的能力，让人能够在更广阔的时空中欣赏世界，丰富灵魂。在数智时代，生活在满是钢筋水泥的城市，VR技术可以让我们看到极光的幻彩色谱在眼前流淌;远离历史的语境，三维数字技术能够让明朝景泰蓝的珐琅釉料在指尖流动。被喧嚣与嘈杂纠缠的现代人，得以借助数智技术重返自然、对话文明，在感官与心灵的双重沉浸中，寻回精神的宁静与生命的诗意。

高分立意?2:勿做“信息偏食者”

金句x现象:马克·谢波恩金句+“信息偏食”现象

在信息爆炸的时代,“善解人意”的算法可以随时精准抓取信息,帮助人们在泛滥的信息中过滤掉自己不感兴趣的内容，提高获取信息的效率和舒适度。不过这种信息获取方式固然舒适高效,但也容易让人“困在自己的数据茧房里,用‘统计想象’了解他人和自身”。长期的“信息偏食”，我们既难以真正理解外部复杂的现实，也无法完成对自身的清醒反思。因此，唯有打破对碎片化信息的被动接受，主动去学习成系统、成体系的知识，我们才不至于沦为“信息偏食者”。

高分立意?3:完整的自我是数字之我和现实之我的总和

金句x现象:王敏芝金句+人们在网络上构建数字身份

我们生活在科学创造的世界中，从社交平台到网络游戏，数字化技术构建了全新的表达场域，而这个世界又反过来塑造我们，“数字之我”由此诞生。我们精选头像、展演情绪，既是追寻理想自我，也是响应算法世界的反馈。这一过程并非背离真实,而是人类在科技时代新的存在方式。“‘数字世界的我’是数字生命的核心内涵。”人类的独特不在于拒绝数字分身,而在于以清醒的价值观统合虚实经验，在不断被技术重塑的过程中，主动构建一个更自觉、更完整的“我”。

备考关键词2：媒介素养

速背金句

媒介即隐喻。它塑造着我们看待和理解世界的方式，而不仅仅是我们思考的内容。

——尼尔·波兹曼

除了知情权以外，人也应该拥有不知情权。

——索尔仁尼琴

利用媒介获取海量知识和信息，但决不能成为别人思想的跑马场，学会独立思考，而不至于成为一个“移动硬盘”。

——王开岭

我们听到的一切都是一个观点，不是事实。我们看见的一切都是一个视角，不是真相。

——马可·奥勒留《沉思录》

闻而不审，不若无闻矣。

——《吕氏春秋》

对细小的声音，侧耳倾听;对巨大的声音，保持质疑。

——伊藤诗织《黑箱》

言无不尽的网络空间既能唤起真善美，也能煽动愤怒和戾气;既是假消息的策源地，也是谣言的粉碎机。

——《文汇报》

流言这东西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蕴含的能量更巨大，比流氓更具有恶意。

——钱锺书《围城》

知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

——《论语》

速用金句

高分立意1:警惕媒体对认知和思维的固化，捍卫思想独立

金句x理论:王开岭金句+拟像理论

身处信息时代，我们应警惕媒体对认知的暴力塑造，捍卫思想独立。新媒体提供海量信息，亦暗藏认知驯化陷阱——我们正被精准推送的内容悄然改变。这正如鲍德里亚“拟像理论”所揭示:大众媒介营造出由符号构建的“超真实”，若不保持独立思考，这种虚拟真实将取代客观现实，将人的认知与思维引向虚空。王开岭亦警示:“决不能成为别人思想的跑马场。”我们不应被动接受媒体“拟像”，而应以批判意识审视信息，基于现实与多元思考，构建自己的认知体系。

高分立意2:过滤信息的能力比搜集信息的能力更为重要

金句x现象:马可·奥勒留金句+标题党、短视频刻意剪裁事实

当爆炸性信息扑面而来时，我们需学会过滤，以理性慎思明辨。马可·奥勒留曾说:“我们听到的一切都是一个观点，不是事实。我们看见的一切都是一个视角，不是真相。”新媒体时代,人人都是信息源,而不同人所发出的信息,即便非谎言，也非全部事实——如“标题党”刻意剪裁事实煽动情绪，短视频以片段定义复杂事件。在信息泛滥的洪流中，过滤信息的能力远比搜集信息的能力更为重要,它决定了我们是在构建认知，还是被浪潮裹挟。

高分立意3:审慎发声守护公平正义