人教版九年级英语Unit 9第5课时定语从句与喜好表达教学设计.pdfVIP

Unit9IlikemusicthatIcandanceto（第5）

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)复习that/who的定语从句的用法.

2)学会用that/who的定语从句描述自己的喜好，并能简单的评论。

2.能力与发展目标：

1）学会应用本单元的知识谈论自己的喜好和感受和，并能在喜好上给别人提出建

议。

2）会用本单元的常见句型结构写出相应的短文，提高学生的写作能力。

2.态度价值观目标：

继续学习有关个人喜好，使共同提高审美水平，提高整体素质。

二、教学重难点

1.教学重点：

1)用that/who的定语从句描述个人喜好。

2）有关个人喜好的写作。

2.教学难点：

有关个人喜好的写作。

三、教学过程

I.Warming-upandrevision

ReviewthemainstoryofAbing.LetsomeSstrytoretellthestoryofAbingand

hisnusic.

II.Leadin

Role-ytheconversation.

A:Whatkindofmusicdoyoulikebest?

B:Ilikemusicthatissad.

A:Whydoyoulikethiskindofmusic?

B:Ithinksadmusicisstrangelybeautiful

A:Howdoyoufeelwhenyoulistentothiskindofmusic?

B:IfeelsadandwanttocrywhenIlistentoit.

Unit9我可以跳舞的音乐(第5)

一、教学目标：

1。语言知识目标：

1)复习that/who的定语从句的最用法。2)学会用that/who的定

语从句自己的喜好，并能描述简单的评论。

2。能力与发展目标：

1)学会应用本单元的知识谈论自己的喜好和感受和，并能在喜好上给别人提出

建议。2)会用本单元的常见句型结构写出相应的短文，提高学生的写作能力。

2。态度价值观目标：

继续学习有关个人喜好，使共同提高审美水平，提高整体素质。

二、教学重难点

1。教学重点：1)用那个/谁定语从句子描

述个人偏好。2)有关个人偏好的写作。2.教学

难点：有关个人喜好的写作。

三、教学过程

I.变暖和修订

回顾一下阿丙的主要故事。让一些SS尝试重述阿冰和他的努西克的故事。

ii。

角色扮演。

A：你最什么类型的音乐？B：我悲伤的音乐。A：你

为什么这种音乐？B：我觉得悲伤的音乐有一种奇怪的美感。

A：你听这种音乐有什么感觉？B：我听着很难过，想哭。

……

III.Practice

Workon3a.

1.LetSsfinish3a.Makenotesinthechartbythemselves.

2.Sharetheirideaswithothersinclass.

IV.Writing

1.Usetheirnotestowriteanarticleforanewspaperormagazinetotellpeople

abouttheirfavoritekindofmusic/movieandyourfavoritesong/movie.

Usefulexpressions：

Myfavoritekindofmusic/movieis…

Ilike…because…

Itwas…by…

WhenIlistento/watchit,Ifeel…

Ithinkyoushouldlistento/watchit