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2025年教师职称-贵州-贵州教师职称（基础知识、综合素质、初中道德与法治）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在新课程改革背景下，初中道德与法治课程的核心目标是促进学生的

A.知识记忆与应试能力提升

B.法治观念与道德素养发展

C.学科成绩排名提高

D.单一学科知识积累

2、教师在职称评审中，教育教学能力评价主要依据的是

A.发表论文数量

B.学生成绩排名

C.课堂教学实绩与教学反思

D.参与校外培训次数

3、下列哪项属于《中小学教师职业道德规范》中规定的基本内容？

A.专注个人科研发展

B.依法执教，廉洁从教

C.追求升学率优先

D.减少课外辅导时间

4、在道德与法治教学中，采用案例教学法的主要目的是

A.帮助学生背诵法律条文

B.提高课堂纪律管理效率

C.增强学生分析与解决实际问题的能力

D.减少教师备课工作量

5、贵州省中小学教师职称评审中，一级教师职称要求具备的最低学历是

A.中专

B.大专

C.本科

D.硕士

6、下列哪项最能体现道德与法治课程的综合性特点？

A.仅讲授法律条文

B.结合社会生活进行多维度教育

C.强调单一道德规范记忆

D.专注考试题型训练

7、教师在教学反思中应重点关注的是

A.学生成绩是否超过其他班级

B.教学目标达成度与学生反馈

C.是否完成教材全部内容

D.使用了多少多媒体设备

8、在组织学生开展“模拟法庭”活动时，教师的主要角色是

A.法官主持审判过程

B.完全放任学生自主进行

C.活动引导者与学习促进者

D.直接提供标准答案

9、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A.职称晋升机会

B.学校考核压力

C.教育使命感与职业认同

D.家长评价要求

10、在道德与法治课中渗透心理健康教育，主要体现了课程的

A.知识性

B.实践性

C.育人性

D.趣味性

11、教师职业道德的核心内容是（）。

A．爱岗敬业、教书育人

B．为人师表、终身学习

C．关爱学生、廉洁从教

D．爱国守法、团结协作

12、《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（）。

A．低于国家公务员的平均工资水平

B．不低于或高于国家公务员的平均工资水平

C．等于当地居民的平均收入水平

D．由学校自主决定

13、在初中道德与法治课程中，法治教育的主要目标是（）。

A．让学生背诵法律条文

B．培养学生法治意识和依法办事能力

C．提高学生的法律考试成绩

D．介绍我国司法机关的组织结构

14、下列属于教师专业发展途径的是（）。

A．参加学历考试

B．参与教学反思与教研活动

C．担任学校行政职务

D．参与社会兼职

15、“学高为师，身正为范”体现了教师的（）。

A．知识素养

B．道德示范作用

C．教学能力

D．科研水平

16、新课程改革强调的教学观是（）。

A．以教师为中心

B．以教材为中心

C．以学生发展为本

D．以考试成绩为导向

17、下列哪项属于《中小学教师职业道德规范》中的基本要求？

A．创新教学方法

B．尊重学生人格

C．提升升学率

D．争取科研项目

18、在道德与法治课中，培养学生“公共参与”素养，主要是为了（）。

A．提高考试成绩

B．增强社会责任感

C．掌握政治术语

D．熟悉政府机构

19、教师对学生进行评价时，应坚持的原则是（）。

A．以分数为主要标准

B．注重结果，忽略过程

C．全面性与激励性相结合

D．只关注优秀学生

20、根据我国教育目的，学校教育的根本任务是（）。

A．提高升学率

B．培养拔尖人才

C．立德树人

D．传授科学知识

21、《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行教科书审定制度，教科书的审定办法由（）规定。

A.省级教育行政部门

B.国务院教育行政部门

C.地市级教育行政部门

D.县级教育行政部门

22、在初中道德与法治课程中，“法治观念”核心素养主要强调学生应具备的下列哪项能力？

A.理解中华优秀传统文化

B.自主参与社会实践

C.尊法学法守法用法

D.掌握政治经济学原理

23、教师职业道德规范中，“为人师表”要求教师在言行举止上应做到（）。

A.追求个人利益最大化

B.以身作则，言行雅正

C.随意评价其他教师

D.忽视学生个体差异

24、下列哪项属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的明确要求？

A.可适当组织有