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2025年教师职称-通用版-教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的课程理念？

A.注重学生对美术史知识的机械记忆

B.强调技法训练的标准化与统一性

C.培养学生图像识读、审美判断与文化理解能力

D.以教师示范为主，学生模仿为辅

2、根据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》，高中美术课程的必修模块是？

A.绘画

B.雕塑

C.美术鉴赏

D.设计

3、下列哪项最符合“形成性评价”在美术教学中的应用？

A.期末考试评定学生绘画作品等级

B.学年末统计学生出勤与作业完成情况

C.教师在创作过程中给予学生反馈与指导建议

D.依据展览成绩评选“优秀美术生”

4、文艺复兴时期，被称为“画坛三杰”的艺术家是？

A.达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔

B.提香、乔尔乔内、波提切利

C.丢勒、荷尔拜因、勃鲁盖尔

D.伦勃朗、维米尔、鲁本斯

5、在美术教学设计中，“三维目标”不包括以下哪一项？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.教学评价与反馈

6、下列哪项最能体现高中美术课程的“选择性”特点？

A.所有学生统一学习素描基础

B.学校开设绘画、书法、篆刻等多样化模块供学生选修

C.教师统一布置临摹作业

D.按照教材顺序完成所有章节教学

7、中国山水画中“三远法”出自哪部著作？

A.《历代名画记》

B.《林泉高致》

C.《画山水序》

D.《芥子园画谱》

8、下列哪项属于高中美术“创意实践”核心素养的表现？

A.准确临摹经典油画作品

B.背诵中外美术史重要流派

C.运用综合材料设计环保主题装置作品

D.描述《清明上河图》的构图特点

9、在美术课堂教学中，下列哪种导入方式最有利于激发学生兴趣？

A.直接讲解本课知识点

B.展示与生活相关的艺术现象或问题情境

C.要求学生默写上节课内容

D.宣读教学目标与评分标准

10、下列哪位艺术家以“表现主义”风格著称？

A.毕加索

B.蒙德里安

C.梵高

D.安格尔

11、在高中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学理念？

A.强调学生对美术史知识点的机械记忆

B.注重学生对名家作品的临摹技巧训练

C.培养学生审美判断、创意实践与文化理解能力

D.以考试成绩作为评价学生的唯一标准

12、根据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》，美术学科共设置几个学习模块？

A.4个

B.5个

C.6个

D.7个

13、下列哪项属于“美术鉴赏”模块的主要教学目标？

A.提升学生的绘画技法熟练度

B.培养学生对视觉艺术的感知与批判性思维

C.强化学生的色彩搭配应用能力

D.训练学生使用数字绘画软件

14、在教学设计中，“三维目标”不包括以下哪一项？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.教学评价与反馈

15、下列哪位艺术家以“立体主义”风格著称？

A.梵高

B.莫奈

C.毕加索

D.达利

16、在美术课堂中实施“形成性评价”的主要目的是什么？

A.确定学生期末总评成绩

B.甄别学生美术天赋高低

C.及时反馈并促进学生学习改进

D.用于教师职称评审材料

17、下列哪项最符合“以学生为中心”的美术教学原则？

A.教师全程示范，学生统一临摹

B.教师主导讲解艺术史脉络

C.学生自主选择主题进行创作探究

D.按照教材顺序逐课讲授

18、中国画中“六法论”最早由哪位画家提出？

A.吴道子

B.谢赫

C.顾恺之

D.张彦远

19、在美术教学中使用“项目式学习”（PBL）的主要优势是什么？

A.减少教师备课负担

B.提高学生被动接受知识效率

C.促进跨学科整合与实践能力发展

D.便于统一考试评分

20、下列哪项属于高中美术课程的“学科本质特征”？

A.强调标准化技能考核

B.以视觉形象为基本语言

C.侧重理论知识讲授

D.以升学为导向

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.关爱学生

22、在新课程改革背景下，教师角色最根本的转变是从“以教师为中心”转向

A.知识的传授者

B.教学的组织者

C.学生学习的合作者

D.课程的执行者

23、下列哪项最能体现美术教学中的“过程与方法”目标？

A.背诵美术史重要流派

B.完成一幅水彩风景画

C.运用对比色进行创作并表达情感

D.认识毕加索的艺术风格

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