2025年厦门华天涉外职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析.docxVIP

2025年厦门华天涉外职业技术学院单招笔试语文试题库含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、《声声慢》是下列哪位诗人的作品？A.苏轼B.辛弃疾.李清照D.陆游

A.苏轼

B.辛弃疾

C.李清照

D.陆游

【参考答案】C

【解析】《声声慢》是宋代女词人李清照的代表作，词中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”开篇三叠句广为人知。苏轼（豪放派）、辛弃疾（豪放派）、陆游（豪放派）宋代著名词人，但此词属于婉约派，作者为李清照，答案选C。

2、下列句子中修辞手法错误的是：A.春风又绿江南岸（通感）B.白杨树是战斗的号手（拟人）C.月光洒在湖面上（比喻）D.蝉鸣声此起彼伏（排比）

A.通感

B.拟人

C.比喻

D.排比

【参考答案】A

【解析】通感指用不同感官感受事物，如“绿”是视觉，“绿”转瞬即逝，无法传递听觉。A选项错误，其他选项符合修辞定义。B项白杨树拟人化正确，C项月光比喻为“洒”合理，D项蝉鸣重复形成排比。

3、下列词语使用不当的是：A.附庸风雅B.力不从心C.相得益彰D.无中生有

A.附庸风雅

B.力不从心

C.相得益彰

D.无中生有

【参考答案】D

【解析】“无中生有”指凭空编造，与成语“无中生有”矛盾。D项错误，其他选项：A指追随高雅文化，B指能力不足，C指事物互相配合更出色，均正确。

4、病句修改：下列句子中语序不当的是：①《红楼梦》的作者是曹雪芹。②他虽然病了，但坚持工作。

A.①语序正确②语序错误

B.①语序错误②语序正确

C.两处均正确

D.两处均错误

【参考答案】A

【解析】①语序正确，书名号后直接跟作者。②“虽然病了”与“坚持工作”存在逻辑矛盾，应改为“虽然坚持工作，但病了”，语序不当。答案选A。

5、成语辨析：下列成语加点字读音错误的是：A.附庸风雅（yǎ）B.力不从心（cóng）C.相得益彰（zhēng）D.无中生有（zhōng）

A.yǎ

B.cóng

C.zhēng

D.zhōng

【参考答案】D

【解析】“无中生有”中“中”读zhòng（zhōng为生僻读音）。A项“”正确，B项“从”正确，C项“彰”正确，D项错误。

6、古文虚词“之”在以下句子中用法不同的一项是：①之子于归（代词）②衣带渐宽终不悔（结构助词）③之死靡它（宾语标志）④之爱子（取消句子独立性）

【】

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

【参考答案】C

【解析】①“之子于归”中“之”代指女子（代词），④“之爱子”中“之”取消句子独立性（结构助词）。②“衣带渐宽”中“之”为结构助词，③“之死靡它”中“之”标志宾语（代词）。答案选C。

7、现代文阅读：下列对文章主旨的理解最准确的是：

【段落】“在信息爆炸的时代，碎片化阅读如同快餐，虽便捷却难以滋养思维深度。深度阅读则如慢炖，需专注与沉淀。”

A.提倡碎片化阅读

B.批判碎片化阅读

C.比较两种阅读方式

D.强调深度阅读的重要性

【参考答案】D

【解析】文段通过对比指出碎片化阅读的缺陷，强调深度阅读的必要性，未全面否定或肯定任何一方，故主旨为D。A项与文意相反，C项未突出核心观点。

8、作文题：请以“传承与创新”为题，围绕厦门特区发展，写一篇议论文。

【评分要点】

A.结构清晰，论点明确

B.结合特区历史与现状

C.引用至少两处名人名言

D.语言流畅，无错别字

【参考答案】B

【解析】特区发展体现传承（如经济特区政策延续）与创新（如数字经济、绿色产业）。需引用如“周虽旧邦，其命维新”（《诗经》）等名言，结合“特区40年改革实践”等具体案例，结构采用“总-分-总”，符合议论文要求。

9、文学常识：下列作品与作者对应错误的是：A.《雷雨》曹禺B.《活着》余华C.《边城》沈从文D.《罪与罚》鲁迅

A.曹禺

B余华

C.沈从文

D.鲁迅

【参考答案】D

【解析】鲁迅代表作包括《狂人日记》《阿Q正传》等，D项错误。《罪与罚》为俄国作家陀思妥耶夫斯基作品。其他选项均正确。

10、词语积累：下列词语感情色彩最积极的是：A.见风使舵B.趋炎附势C.相得益彰D.无中生有

A.见风使舵

B.趋炎附势

C.相得益彰

D.无中生有

【参考答案】C

【解析】C项“相得益彰”指两者互相配合更出色，为褒义词。A、B项含贬义（投机取巧），D项为贬义（虚构事实）。答案选C。

11、以下哪项是《论语·为政》中的经典名句？

A.学而时习之，不亦说乎？

B.温故而知新，可以为师矣。

C.己所不欲，勿施于人。

D.有朋自远方来，不亦乐乎？

【参考答案】B

【解析】B项出自《论语·为政》，原文为“温故而知新，可以为师矣”，强调复习旧知识以发现新理解，学习方法的智慧。A项出自《学而》，C项出自