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2025年教师职称-辽宁-辽宁教师职称（基础知识、综合素质、小学美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在小学美术教学中，学生通过观察实物进行绘画训练，主要发展的是哪一种能力？

A．想象力

B．创造力

C．审美能力

D．观察能力

2、《义务教育美术课程标准（2022年版）》强调美术课程应以什么为核心？

A．技能训练

B．审美教育

C．立德树人

D．艺术创作

3、下列哪项不属于小学美术课程“造型·表现”学习领域的基本内容？

A．学习线条、形状、色彩等基本元素

B．运用多种材料进行立体造型

C．临摹经典美术作品

D．表达个人情感与想法

4、在美术教学中，教师展示名家作品引导学生讨论其色彩运用，这主要属于哪个学习领域？

A．设计·应用

B．欣赏·评述

C．造型·表现

D．综合·探索

5、下列哪项最能体现美术教学中的“因材施教”原则？

A．统一使用相同教材

B．按学生兴趣和能力分层布置作业

C．每节课都进行绘画比赛

D．要求所有学生临摹同一幅画

6、下列颜色中，属于三原色的是？

A．红、黄、蓝

B．红、绿、蓝

C．橙、紫、绿

D．黄、绿、紫

7、美术课堂中组织学生合作完成一幅主题壁画，主要体现了哪个学习领域？

A．造型·表现

B．设计·应用

C．综合·探索

D．欣赏·评述

8、下列哪项是美术教学评价应遵循的基本原则？

A．仅以作品完成度评分

B．重视结果，忽略过程

C．以教师评价为主，学生不参与

D．注重过程性与激励性评价

9、中国画中“墨分五色”指的是？

A．红、黄、蓝、黑、白

B．焦、浓、重、淡、清

C．青、赤、黄、白、黑

D．黑、白、灰、深、浅

10、下列哪项最有助于培养小学生的美术创新思维？

A．严格要求按范画临摹

B．鼓励自由想象与多种材料尝试

C．只使用铅笔和橡皮绘画

D．每节课固定绘画主题

11、根据《中华人民共和国教师法》，取得小学教师资格应当具备的相应学历是

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D.研究生或同等学力

12、在美术教学中，强调学生通过观察、描绘自然物象提升造型能力，主要体现的教学原则是

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

13、《义务教育美术课程标准（2022年版）》将美术课程学习划分为几个学习领域？

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

14、在教师职称评审中，最能体现教师职业道德素养的评价维度是

A.教学成果

B.教育教学能力

C.师德表现

D.科研水平

15、下列哪项属于小学美术“造型·表现”学习领域的教学目标？

A.学会使用简单工具进行创意设计

B.能用线条、色彩表达所见所想

C.理解传统工艺的制作流程

D.参与艺术展览的策划活动

16、教师在教学过程中关注学生个体差异，采取不同指导策略，体现了哪项教学原则？

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.巩固性原则

D.科学性原则

17、在教师专业发展中，“教学反思”最主要的价值在于

A.提高教师的学历水平

B.促进教师自我成长与教学改进

C.增加教师的工作量

D.满足职称评审材料要求

18、下列哪项最能体现美术课程的“育人功能”？

A.学生掌握绘画技巧

B.学生完成一幅水彩画作业

C.学生在创作中表达对家乡的热爱

D.学生认识三原色

19、教师在课堂上公正对待每一位学生，不因成绩或家庭背景区别对待，体现了教师职业道德中的

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

20、在小学美术教学中，组织学生参观美术馆后开展讨论，主要发展学生的哪项能力？

A.动手制作能力

B.艺术鉴赏与评述能力

C.色彩搭配能力

D.构图设计能力

21、在小学美术教学中，下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A.教师严格按照教材顺序授课

B.课堂以教师示范为主，学生模仿

C.鼓励学生自由表达个人审美体验

D.定期进行美术技能统一测试

22、下列哪项属于美术核心素养中的关键内容？

A.美术史背诵能力

B.色彩搭配与构图能力

C.图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解

D.绘画工具使用熟练度

23、在小学低年级美术教学中，应优先采用哪种教学方法？

A.理论讲授法

B.欣赏