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基于人工智能技术的高中信息技术教育差异化发展探索

说明

高中信息技术课程涉及编程、数据处理、网络应用等多种内容类型，人工智能能够整合不同模态的资源，如可视化教学、交互式实验、虚拟仿真环境等，根据学生的学习风格和认知偏好进行推荐，增强学习的沉浸感和体验感，提升学习效果。

人工智能可通过构建知识图谱，将学习内容按知识点、技能维度及逻辑关系进行结构化管理。在个性化学习路径设计中，系统可基于学生掌握情况，智能匹配相应的学习资源，包括文本、视频、互动练习和模拟实验等，实现知识点的精准强化和拓展学习。

人工智能技术不仅能为学生提供个性化的学习路径，也可以为

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