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等式与方程（第1课时等式）（教学设计）数学苏科版2024七年级上册.docx

等式与方程（第1课时等式）（教学设计）数学苏科版2024七年级上册.docx

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    4.1等式与方程（第1课时等式）教学设计

    1.教学内容

    本课为新教材苏科版七年级上册第四章《一元一次方程》第1课时“等式与方程”。主要围绕“等式”的概念及其在实际情境中的应用展开，通过“天平平衡”“火车过桥”以及“鸡兔同笼”等典型情境，帮助学生从具体问题中提炼等量关系，学会用含有字母的等式表达，并初步感知等式的基本性质。

    2.内容解析

    本节内容先从直观的问题情境切入：如“天平平衡”得到的2x+1=x+5，以及“火车过桥”得到的30

    1.教学目标

    ?经历建立等式的过程，了解等式概念，会根据实际问题中的等量关系列出等式，发展抽象能力。

    ?通过操作体验活动经历等式基本性质的形成过程

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