五年级上册数学可能性单元测试题.docxVIP

亲爱的同学们，经过一段时间对“可能性”知识的学习，你一定对生活中的各种不确定现象有了更清晰的认识和判断能力。这份测试题将帮助你检验学习成果，巩固所学知识。请认真审题，仔细思考，相信你一定能出色完成！

一、用心思考，正确填写(每空2分，共30分)

1.在括号里填上“一定”、“可能”或“不可能”。

*太阳（）从东方升起。

*明天（）会下雨。

*一个人（）长生不老。

*掷一枚硬币，落地后（）正面朝上，也（）反面朝上。

*盒子里只有红色球，任意摸出一个，（）是蓝色球。

2.一个不透明的袋子里装有形状、大小完全相同的几种颜色的球，其中有3个红球，2个黄球，5个蓝球。任意摸出一个球，摸到（）球的可能性最大，摸到（）球的可能性最小。如果要使摸到黄球的可能性与红球相等，至少需要再放入（）个黄球。

3.一个正方体的六个面上分别写着数字1到6，掷一次，朝上的面可能出现（）种结果，每种结果出现的可能性（）。（填“相等”或“不相等”）

4.口袋里有大小相同的6个红球和4个白球，从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大。如果要使摸到两种颜色球的可能性相等，需要再往口袋里放入（）个（）球。

5.转动右边的转盘（假设转盘质地均匀，指针停在各区域的可能性与区域面积大小有关），指针停在（）色区域的可能性最大，停在（）色区域的可能性最小。（请自行想象一个常见的彩色转盘，例如：红色区域最大，黄色次之，蓝色最小）

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.天气预报说明天降水概率是80%，所以明天一定会下雨。（）

2.掷一枚骰子，点数大于3的可能性和点数小于3的可能性一样大。（）

3.一个袋子里装着除颜色外其他都相同的10个黑球和1个白球，任意摸出一个，摸到白球的可能性很小，但不是不可能。（）

4.玩抽奖游戏，一等奖很少，所以小明抽了一次没中一等奖，他再抽一次一定能中一等奖。（）

5.从写有1、2、3、4、5的五张卡片中任意抽一张，抽到单数和双数的可能性相同。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)

1.下列事件中，（）是不可能发生的。

A.明天会下雪

B.人体吸入大量煤气会中毒

C.小明的身高会长到5米

D.掷骰子掷出6点

2.一个盒子里有3个红球，2个绿球，5个黄球（球的大小、质地均相同），从中任意摸出一个，摸出（）球的可能性最大。

A.红球

B.绿球

C.黄球

D.无法确定

3.口袋里有5个红球，3个黄球，2个蓝球，任意摸出一个球，摸到（）球的可能性最小。

A.红球

B.黄球

C.蓝球

D.无法确定

4.一个游戏的中奖率是1%，小明玩了100次这个游戏，他（）中奖。

A.一定

B.一定不会

C.可能会

D.以上都不对

5.一个转盘，红色区域占整个转盘的一半，黄色和蓝色区域各占四分之一。转动转盘，指针指向（）区域的可能性最大。

A.红色

B.黄色

C.蓝色

D.无法确定

四、动手操作与实践探究(共20分)

1.按要求涂一涂。（每个小正方体的6个面都要涂上颜色，8分）

*（1）使正方体掷出后，“1”朝上的可能性最大，“2”朝上的可能性最小。（在下图正方体的各个面上写上数字1或2）

*（2）使转盘转动后，指针停在红色区域的可能性比停在黄色区域的可能性大。（在下图转盘中涂上红色和黄色）

2.一个不透明的盒子里有形状、大小相同的卡片若干张，上面分别写着数字1、2、3。小明从盒子里任意摸出一张卡片，记录数字后放回，摇匀后再摸，一共摸了30次，结果如下表：

数字

1

2

3

:---:

:---:

:---:

:---:

次数

15

10

5

根据表中数据，你认为盒子里可能哪种数字的卡片数量最多？哪种最少？说说你的理由。（6分）

3.设计一个公平的游戏规则。（6分）

现有两个转盘（转盘A和转盘B），每个转盘都平均分成了相等的几个区域。请你设计一个规则，使小明和小红玩游戏时，双方获胜的可能性相等。

（提示：可以描述指针停在什么区域小明胜，停在什么区域小红胜）

五、问题解决与综合思考(共25分)

1.一个口袋里装有红、黄、蓝三种颜色的球（除颜色外其他均相同）。

*（1）如果从中任意摸出一个球，摸到红球的可能性最大，摸到蓝球的可能性最小，口袋里至少要放多少个球？每种颜色的球各放多少个？（8分）

*（2）如果口袋里有6个红球，4个黄球，2个蓝球，从中任意摸出一个球，摸到黄球的可能性是多少？（用分数表示）（5分）

2.盒子里有一些围棋子，小明每次摸出一个后放回并摇匀，他连续摸了10次都是白棋子，他就说：“盒子里全是白棋