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高中数据科学课程在培养学生科学探究能力中的应用研究论文
摘要:本文以高中数据科学课程为研究对象,探讨其在培养学生科学探究能力中的应用。通过分析数据科学课程的内涵、特点以及与传统课程的融合,阐述数据科学课程在培养学生科学探究能力方面的优势。文章首先介绍了研究背景和意义,接着列举了两个方面的内容,最后对本文的研究方法和结构进行了简要说明。
关键词:高中数据科学课程;科学探究能力;培养学生;应用研究
一、引言
(一)1.研究背景
随着大数据时代的到来,数据科学作为一种新兴的跨学科领域,逐渐成为教育改革的重要内容。高中数据科学课程作为一种新型的课程模式,旨在培养学生运用数据解决问题的能力,提高学生的科
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