综合实践 参加欢乐购物活动 模拟购物活动 课件 2025-2026学年二年级上册数学北师大版.pptxVIP

?北师大版数学二年级上册综合实践模拟购物活动

学习目标素养目标通过小组内模拟购物活动，初步经历使用人民币的过程，能为物品合理定价，能合理使用人民币，进行人民币的简单换算，学会收款、付款和找零，积累人民币购物的经验，发展量感。经历为商品定价和进行模拟交易的过程，体会要进行合理定价需要调查和收集物品的原价等数据信息，理解买卖双方的不同思考角度，能借助表格记录销售和购物的情况并分析改进，为参加真实的购物活动提供数据支持，发展数据意识。在模拟购物中交替扮演买卖双方，体验不同角色的操作与思考方式，积累交易经验，形成初步的金融素养。

情景导入模拟购物可以积累购物经验，为真正参加购物活动做好准备。快来看看小朋友们都带了哪些物品？

探究新知为物品定价时需要考虑什么？我的这本童话书原价是24元，因为我看过了，算旧书所以我想定价15元。，原价：24元现价：15元这个玩具熊我玩过两次，只是有点旧，但都是完好的，买的时候15元，现在我只卖7元5角。原价：15元现价：7元5角

探究新知为物品定价时需要考虑什么？价格：每支5角促销价：两盒5元原价：15元现价：20元买1支铅笔要付5角，如果两盒一起购买的话，优惠1元，只需要付5元。我这个挂件是限量版的，现在市面上都买不到啦。当时我买的时候花了15块钱，现在我想卖20块钱，就比原价稍微高一点点。

探究新知为物品定价时需要考虑什么？原价：24元现价：15元原价：15元现价：7元5角给物品定价时，我们要考虑它的原价，新旧程度、功能是否完好，以及它是不是很稀少。最后，用几元几角来定价。原价：15元现价：20元价格：每支5角促销价：两盒5元

探究新知首先，给挑选好的闲置物品定个合理的价格。接着准备好摊位，把物品和价签都清晰地展示出来，要准备充足且不同面值的零钱,方便找零。作为卖方，需要做哪些准备？原价：20元现价：15元每支5角两盒5元原价：15元现价：7元5角原价：15元现价：20元爱心跳蚤市场

探究新知还要熟悉自己所卖物品的特性、优点,这样才能热情、专业地向顾客介绍，吸引买家。还要给小组成员分工。比如谁当销售员，负责向客人介绍物品；谁当售货员，负责整理和展示物品；谁当收银员，负责收钱和找钱。这样店铺才能顺利运营。作为卖方，需要做哪些准备？原价：20元现价：15元每支5角两盒5元原价：15元现价：7元5角原价：15元现价：20元爱心跳蚤市场

探究新知作为买方，需要做哪些准备？要多准备一些小面额的人民币，方便找钱。去购物前，先了解一下物品大概的价格，做到心中有数。买的时候就能判断交易是否公道,还能巧妙砍价。如果要买的物品较多,可以列好购物清单,记录想买的物品及价格。要提前规划想要购买的物品同时准备好足够的购物现金。，

探究新知小组内模拟购物，并用下表记录买卖情况。我的销售清单我卖的物品原价定价收款找零我的购物清单我买的物品原价定价付款找零活动一：1.分组：每个小组内，一部分同学扮演卖方，另一部分同学扮演买方。2.准备：卖方同学要根据刚才学的知识,准备销售物品,售完后填好售货单;买方同学准备好购物资金,列出购物单。3、交易：交易完成后,双方都要认真记录买卖情况，填好对应的表格。4、时间：活动时间为20分钟。

探究新知小组内模拟购物，并用下表记录买卖情况。我的销售清单我卖的物品原价定价收款找零格林童话20元15元20元5元我是买方，我想购买格林童话，我支付了人民币20元。我的购物清单我买的物品原价定价付款找零格林通话20元15元20元5元20-15=5元，找零5元。原价：20元现价：15元付了找零

探究新知小组内模拟购物，并用下表记录买卖情况。我的销售清单我卖的物品原价定价收款找零玩具小熊15元7元5角8元5角我的购物清单我买的物品原价定价付款找零玩具小熊15元7元5角8元5角原价：15元现价：7元5角我是买方，我想购买玩具小熊，我支付了人民币8元。8元=80角；7元5角=75角；80角-75角=5角，找零5角付了找零

探究新知小组内模拟购物，并用下表记录买卖情况。讨论总结模拟活动中出现了哪些具体问题？针对以上问题有哪些解决方法？此次模拟活动为实际购物交易带来了哪些经验？问题梳理策略探讨实践启示

课堂练习1.下面是淘气购物时的买卖情况，请你补全淘气的售货单。卖出的物品原价定价收钱找钱1个笔袋25元12元5角1个篮球18元9元1本漫画书7元4元5角

课堂练习2.妙想要买文具盒，她比较了淘气、笑笑、奇思售卖的文具盒的价格。原价定价淘气20元11元笑笑15元10元5角奇思10元8元5角（1）谁卖的文具盒最贵？谁卖的文具盒最便宜？相差多少钱？8元5角＜10元5角＜11元1