人教版（2024）新教材九年级物理全一册单元解读讲义：第二十章 电与磁.docVIP

第二十章电与磁（单元解读讲义）

第一部分课标解读

2.4.2通过实验，认识磁场。知道地磁场。

2.4.3通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。了解电磁铁在生产生活中的应用。

2.4.4通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，并知道力的方向与哪些因素有关。

2.4.5探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产生活中的应用。

4.2.9探究通电螺线管外部磁场的方向。

4.2.10探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

5.2.2调查物理学应用于工程技术的案例，体会物理学对工程技术发展的促进作用。

第二部分单元目标

1.了解磁现象，认识磁场、地磁场。

2.经历用磁感线描述磁场的过程，培养模型建构和科学推理能力。

3.通过研究磁体周围磁场方向的实验，培养观察和分析能力。

4.了解我国古代对磁现象的研究，感受中国古人的智慧，增强民族自豪感。

5.通过实验，了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。能利用安培定则判断通电螺线管中电流的方向或两端的极性。

6.经历分析通电螺线管外部磁场方向的过程，发展归纳推理能力。

7.通过探究通电螺线管外部磁场方向的实验，培养根据证据进行解释的科学探究能力。

8.通过电生磁的学习，感悟自然现象之间的普遍联系，激发学习热情。

9.了解电磁铁的结构及其在生产生活中的应用，能利用电磁铁的知识解决生活中的实际问题。

10.经历分析电磁铁、电磁继电器的结构及其工作原理的过程，发展分析推理能力。

11.通过制作简易的电磁起重机，培养提出和解决问题、总结归纳的科学探究能力。

12.结合电磁铁在生产生活中的应用，体会物理学的应用价值，关注科学技术对社会发展的影响。

13.了解通电导线在磁场中会受到力的作用，并知道力的方向与哪些因素有关。了解直流电动机的基本构造、工作原理和涉及的能量转化。

14.经历研究通电导线在磁场中受力方向的分析过程，培养归纳推理能力。

15.经历便通电线圈在磁场中连续转动的探究过程，培养解决问题的能力。

16.通过对电动机的学习，体会物理知识在生产实践中的重要作用，激发学习物理的兴趣制作简易直流电动机，加深对直流电动机相关知识的认识。

17.制作简易直流电动机，加深对直流电动机相关知识的认识。

18.设计简易直流电动机制作方案，基于电与磁的知识对方案的合理性进行分析。

19.在制作简易直流电动机活动中，能综合运用所学知识解决遇到的问题。

20.在实施过程、讨论交流、作品展示中，提升工程实践与合作学习的能力，增强对物理学与日常生活、工程实践间联系的认识，树立学以致用的思想。

21.了解电磁感应现象的产生条件及其在生产生活中的应用，了解发电机的工作原理和涉及的能量转化。

22.经历对实验现象进行观察、记录、分析、归纳，得出导体在磁场中运动时产生感应电流条件的过程，发展抽象概括的思维能力。

23.通过探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件的实验，增强设计实验与制订方案、获取与处理信息、基于证据得出结论的能力。

24.结合磁生电在生产生活中的应用及我国的科技成就，认识科技对社会发展和人类生活的影响、增强科技强国的责任感。

第三部分单元重难点

一、本单元教学重点

1.知道磁体周围存在磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场状况。

2.电流的磁效应，通电螺线管的磁场。

3.电磁铁的磁性。

4.磁场对通电导线的作用。

5.通过探究实验来认识电磁感应现象，并发现磁生电的条件。

二、本单元教学难点

1.认识磁场的存在，用磁感线来描述磁场。

2.运用安培定则，判断通电螺线管两端的极性或通电螺线管的电流方向。

3.电磁继电器的工作原理及其应用。

4.直流电动机的构造和工作原理。

5.产生感应电流的条件。

第四部分单元内容分析

本章在前面所学电学知识的基础上，揭示电和磁的相互联系。知识的核心是“磁场”：磁体和电流周围都存在着磁场，磁场对放入其中的磁体和通电导线有力的作用，磁场能够使闭合电路中做切割磁感线运动的导体产生感应电流。这些知识既是前面电学知识的发展，也是后面学习信息传递等知识的基础。

本章第1节“磁现象磁场”，主要学习一些简单的磁现象。通过放在磁体周围的小磁针受到力的作用引出磁体周围存在磁场，进而通过实验研究磁体周围的磁场，并用磁感线来描述。第2节“电生磁”,揭示了电现象与磁现象之间的联系。通过实验探究通电螺线管外部磁场的方向，得出结论，并用安培定则进行表述，为下节课的学习奠定了基础。第3节“电磁铁电磁继电器”，是电生磁知识的应用。通过制作简易的电磁起重机，引导学生总结出电磁铁的优点，进而更顺利地学习电磁继电器的相关知识。第4节“电动机”，