高中英语阅读课堂中学生思维品质的培养策略.docx

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2025-11-25 发布于重庆
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高中英语阅读课堂中学生思维品质的培养策略

前言

批判性思维要求学生能够运用逻辑思维分析和论证问题。教师可以通过教授学生基本的逻辑推理技巧，帮助他们理清文章中论证的逻辑结构。例如，教师可以引导学生识别文本中的论证模式，了解论点、论据和结论之间的关系，并训练学生在阅读过程中判断论证的合理性。通过这种方式，学生能够更加清晰地看待文章中的论据是否充足、是否合逻辑。

除了教师提出问题外，还应鼓励学生自主思考和提出问题，激发他们的自主学习意识。通过自我提问，学生可以更好地理解阅读材料，深化对内容的理解。教师可设置思考环节，引导学生在阅读过程中不断反思和质疑