河南省商丘市夏邑县2025-2026学年九年级上学期11月期中语文试题.docxVIP

2025-2026学年度第一学期期中考试

九年级语文试卷

第一部分（积累与运用30分）

1.阅读下面语段，回答问题。（10分）

中华文脉绵延千载，沉淀着民族的精神密码。从“富贵不能淫，贫贱不能移”的气节操守，到“海纳百川，有容乃大”的胸襟气度；从“自强不息，厚德载物”的奋进品格，到“守望相助，和衷共济”的处世之道，这些宝贵的精神财富，历经岁月洗礼仍历久弥新，指引着我们砥砺前行的方向。在快节奏的当下，我们更需静心品读经典，感悟文化魅力，让传统智慧为现代生活赋能。无论是《诗经》的风雅质朴，还是《楚辞》的瑰丽浪漫，都值得我们代代相传，生生不息。

(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）

沉淀（）胸襟（）砥砺（）瑰丽（）

(2)语段中画线词语使用有误的一项是（）（2分）

A.绵延千载B.历久弥新C.赋能D.生生不息

(3)填入文中横线空白处的句子，最恰当的一项是（）（2分）

A.既是古人的精神坐标，也是今人的心灵灯塔

B.要么是古人的精神坐标，要么是今人的心灵灯塔

C.不是古人的精神坐标，而是今人的心灵灯塔

D.既然是古人的精神坐标，就只是今人的心灵灯塔

(4)修改语段中画框的句子。（写出修改意见）（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.综合性学习。（8分）

学校开展“文脉永续，经典同行”综合性学习活动，请你参与。

(1)【活动设计】围绕活动主题，已设计以下活动，请你再补充一个。（2分）

活动一：“经典诗词接龙”大赛

活动二：________________________

(2)【材料探究】阅读下面两则材料，谈谈你对“经典传承”的启示。（3分）

材料一：90后非遗传承人李子柒，将传统美食、手工技艺与短视频结合，用镜头展现缫丝、酿酒、制纸等传统工艺，让millionsof海外网友爱上中国传统文化，实现了经典的跨文化传播。

材料二：某中学开展“经典进课堂”活动，通过情景剧演绎《论语》故事、小组研讨《孟子》名句等形式，让学生在互动中理解经典内涵，经典学习成为校园新风尚。

3.古诗文默写。（12分）

(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达胸襟和积极进取精神的句子是“______________________，______________________”。

(2)《岳阳楼记》中描写洞庭湖阴天景色的句子是“______________________，______________________”。

(3)《水调歌头·明月几时有》中蕴含人生哲理的句子是“______________________，______________________”。

(4)《行路难》（其一）中表现诗人内心苦闷却仍抱希望的句子是“______________________，______________________”。

(5)《无题》中表达对爱情执着追求的句子是“______________________，______________________”。

第二部分（阅读40分）

一、古诗文阅读（20分）

（甲）

岳阳楼记（节选）

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（乙）

黄州快哉亭记（节选）

盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数：此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所驰骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。

4.解释下列加点词在文中的意思。（4