小升初记叙文阅读复习：表现手法分析与理解.pdfVIP

专题六记叙文阅读

第六讲表现手法

【知识点拨】

考点名称：表现手法

考点解析：表现手法是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。是

阅读理解中的常考题型，难度较大，需要识记常见表现手法，并加以思考分析。

考查形式：简答

相关知识：分析表现手法

【考点突破】

例1：阅读下面的文字，回答问题。

母亲·我·狗

小时候我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”，对狗

的怕简直甚于想象中的鬼怪。每到夜间，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才

在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。

到小学三年级的时候，学校要求上早学。

可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校

和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上

起来，黑咕隆咚的

邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹

咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，我的头说：“我送他，学不能不上啊。”大婶

瞪了母亲一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。

第二天早上，我一来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。”母亲

见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的

书包，然后拉上我：“走吧”。摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。到了

那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着

周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。

忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我

的头：“洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的”。我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢

的安稳下来。

以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去做饭。

几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛地一颤：母亲对狗的怕，其实一点

也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，

想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的赢弱的

心！

如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心的

守护在母亲的身旁因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有

些发抖……

文章多处写到母亲湿漉漉的手，结合文章内容谈谈这样描写有什么作用？

：更加突出母亲也害怕狗，为下文“我”守护母亲，埋下伏笔。

解析：此题考查学生对烘托表现手法的分析能力。

文章三处描写母亲湿漉漉的手，这是细节描写，它强调了母亲怕狗，从侧面烘托了母亲

对“我”的爱。

例2：阅读下面的文字，回答问题。

我的房东

①我在新加坡留学时的房东先生是一个很独特的人。

②他很富有，又很贫穷；他很，又很。

③他拥有一幢价值36万的两层花园洋房，十几万的，2万的汽车。

退休前的他是师，收入很高。退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快。他无

子无女，独身一人。所有这一切都显示他是一个富有的中产。

④但是，让我们来看一下他的生活：大多数食物都是超级市场的降价食品；新鲜橙汁舍

买，只买听装浓缩橙汁，回来对水；面包也舍买，自己在家做；一日三餐简单得让

人觉得难以下咽：两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只

烤土豆。我从没见过他做鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。

⑤他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，

并且赞助过很多留学生完成学业。

⑥由于以前我在工作的时候就认识房东先生，所以他以很便宜的让我住在他家，

除了我以外，他家还有6名留学生。他的家成了之家，他逢人总是自豪地说我们都

是他的孩子。

⑦住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然应允了。没想到，他一出门，就捡起了

。路边的废纸屑、果皮、饮料杯，他都一一检起扔进桶里。别人