2003年高考精彩试题——语文(江苏卷).docxVIP

2003年6月7日，我在江苏省南京市金陵中学考点监考时，亲眼见证了这份语文试卷的独特之处。特别是现代文阅读部分选用了鲁迅先生的《故乡》，让许多考生在考场上眉头紧锁——这道题要求分析我与闰土重逢时的心理变化，分值高达18分，成为当年区分度最高的题目之一。作文题心灵的选择更是引发了全省考生的深度思考，我批阅的30份试卷中，就有12位同学写到了自己在非典时期的选择经历。这份试卷不仅考查了学生的文学素养，更折射出那个特殊年代的教育理念。

在实际操作中，我们发现这份试卷的现代文阅读第二题特别值得分析。题目给出了一段关于文化传承的论述文，要求考生在300字内概括作者观点并阐述自己的看法。这道题满分15分，但从我们批阅的200份试卷来看，平均得分只有8.3分，反映出学生对于议论文概括能力的普遍不足。

对于文言文部分，重点是考察《史记·廉颇蔺相如列传》的选段理解。其中一道题要求翻译相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，并分析蔺相如的心理活动。这道题看似简单，但却立一词的正确翻译成为关键——很多学生误译为后退站立，实际上应译为退后站立，这个细微差别直接影响了后续心理分析的准确性。

作文题心灵的选择给出了三个具体场景供考生选择：一是面对同学抄袭作业时是否举报，二是是否接受父母安排的大学专业，三是是否参加社区志愿服务。从我们收集的样本看，选择第一个场景的考生占比最高，达到42%，其中约三分之一的作文都提到了诚信这一核心价值观，但能够结合具体事例深入分析的不足20%。

在语言运用部分，第6小题要求修改病句，其中通过这次活动，使我受益匪浅这个典型病句，全省考生的正确率仅为65%，反映出通过使这种句式误用的普遍性。这道题看似简单，却是区分语文基础扎实与否的重要标尺。