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第1页：封面
标题：28.2.2.1俯角、仰角问题
副标题：人教版九年级数学下册
配图：包含仰角与俯角的立体示意图（左侧：地面观测楼顶的仰角，右侧：楼顶观测地面的俯角，标注水平线、视线、角度，强调“仰角=俯角”）
落款：授课教师/日期
第2页：学习目标
知识与技能：
准确理解仰角、俯角的定义，明确其与水平线、视线的位置关系
掌握将仰角、俯角问题转化为直角三角形问题的建模方法
能运用解直角三角形的知识（三角函数、勾股定理）解决仰角、俯角相关的实际测量问题
过程与方法：
通过观察示意图、绘制数学模型、分析解题思路，经历“实际情境—数学建模—求解验证”的过程，提升数形
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