2025 高中社会学入门之社会网络结构课件.pptxVIP

一、社会网络结构：从日常经验到学术概念的跨越

演讲人

CONTENTS

社会网络结构：从日常经验到学术概念的跨越

社会网络结构的核心要素与类型划分

社会网络结构的功能：从个体到社会的双向影响

社会网络结构的分析方法：从观察到实践

总结：我们都是“关系之网”的编织者

目录

2025高中社会学入门之社会网络结构课件

各位同学，今天我们要共同开启社会学入门的重要一课——社会网络结构。作为深耕教育一线十年的社会学教师，我常观察到一个有趣现象：你们在课间讨论的“谁和谁走得近”“哪个社团更有凝聚力”，甚至微信群里“@全体成员”的通知扩散，都在不自觉地触及社会学中最生动的研究领域——社会网络。这张由你我共同编织的“关系之网”，既是理解个人行为的钥匙，也是解码社会运行的密码。接下来，我们将从基础概念出发，逐步深入，揭开这张“隐形之网”的全貌。

01

社会网络结构：从日常经验到学术概念的跨越

1什么是社会网络结构？

当我让往届学生用“线条+圆圈”画出自己的社交圈时，有人画了以自己为中心的放射状线条（连接父母、好友、老师），有人画了分散的小团体（篮球社、兴趣小组、邻居伙伴），还有人用虚线标注了“只在游戏里聊天的网友”。这些直观的图示，本质上就是社会网络结构的具象化表达。

从学术定义看，社会网络结构指的是由行动者（个体、群体或组织）作为“节点”，通过各种社会关系（如血缘、友谊、合作、冲突）作为“边”连接而成的关系系统。它不是简单的关系罗列，而是强调这些关系的稳定性、模式性和整体效应。例如，你们班的“班委-课代表-普通同学”结构，不仅体现了管理关系，更通过任务分配、信息传递形成了独特的互动模式。

2为什么要学习社会网络结构？

去年带学生调研社区养老问题时，我们发现：那些能定期参与社区活动的老人，往往健康状态更好、孤独感更低——这背后是他们嵌入了“社区活动网络”，通过与志愿者、其他老人的互动获得了情感支持和资源链接。这个案例揭示了社会网络的核心价值：它是个人与社会的“连接中介”，既塑造个体行为，也影响社会资源的分配与流动。

对高中生而言，理解社会网络结构至少有三重意义：

自我认知：通过分析自己的社交网络，明确“谁是重要支持者”“哪些关系需要维护”；

群体参与：在班级、社团中更高效地合作，避免因“信息断层”或“关系疏离”导致的矛盾；

社会观察：从“追星圈层的应援网络”到“乡村电商的产销网络”，用网络视角解读复杂社会现象。

02

社会网络结构的核心要素与类型划分

1三大核心要素：节点、边、属性

要拆解社会网络结构，我们需要先认识其“基本组件”。以你们的“学习互助群”为例：

节点（行动者）：群里的每一位成员（学生、老师、家长）都是节点。节点可以是个体，也可以是群体（如“数学小组”作为一个整体与“英语小组”互动）。

边（关系）：群内的互动关系就是“边”，包括直接关系（你@某同学问作业）和间接关系（你未直接联系但通过第三方知晓的同学）。关系有强弱之分：每天聊天的“强关系”更稳定，偶尔点赞的“弱关系”则可能带来新信息（如群里不常发言的家长分享了优质学习资源）。

属性（关系特征）：每条边都有“属性”，比如关系的方向（单向崇拜vs双向友谊）、内容（学习互助vs兴趣交流）、强度（每周联系vs每月联系）。去年有学生研究“班级谣言传播”时发现：谣言往往沿“弱关系”快速扩散，而“强关系”节点（如密友）更可能澄清信息——这正是关系属性差异的影响。

2多元类型划分：从不同维度看网络形态

社会网络可以从多个维度分类，理解这些类型能帮我们更精准地分析具体场景。

2多元类型划分：从不同维度看网络形态

2.1按关系性质划分：情感型网络vs工具型网络

情感型网络：以情感连接为核心，如家人、密友组成的网络。这类网络的特点是“高信任、低功利”，去年有位学生因竞赛失利情绪低落，正是通过情感型网络（父母、发小）快速恢复了信心。

工具型网络：以目标达成为核心，如项目小组、实习社群。我曾指导学生完成“校园垃圾分类”项目，团队成员通过工具型网络（分工表、进度群）高效协作，最终获评校级优秀实践。

2多元类型划分：从不同维度看网络形态

2.2按空间范围划分：线下网络vs线上网络

线下网络：基于物理空间的互动形成，如班级、社团、社区。其优势是“强互动性”，但受限于地理距离（比如毕业后分散各地的高中好友，线下互动会减少）。

线上网络：依托互联网平台形成，如微信群、游戏社区、学习APP社群。这类网络的特点是“高流动性”，我观察到有学生通过线上编程社群结识了来自全国的同好，甚至合作开发了小程序——这是线下网络难以实现的跨地域链接。

2多元类型划分：从不同维度看网络形态

2.3按结构形态划分：中心型网络vs分散型网络

中心型网络：存在一个或几个核心节点（“中心人物”），信息和资源通过中心节点流动