5.铺满金色巴掌的水泥道 第2课时（教学课件）语文统编版三年级上册.pptxVIP

请用抽到的词语说一句和课文有关的话。

水泥道给你留下了什么印象？

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

落叶有多种颜色

软软的

沙沙的声音

我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

作者把小雨靴比作什么？

比喻

心情愉悦

恋恋不舍

为什么这样比？

请你带着小雨靴，模仿作者“一步一步小心地走”，说说心里的想法。

这样写有什么好处？

文章的开头和结尾有什么特点？

首尾呼应

让文章更完整，也让我们感受到作者对水泥道的喜爱有多深。

一夜秋风，一夜秋雨。

一夜秋风，一夜秋雨。

比喻

上学路上，银杏叶像小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热。

课后拓展

观察校园的一处景物，用今天学的方法写几句话，明天分享。

作者能发现水泥道的美，是因为他有一双()眼睛。

会观察、爱生活

1.基础题：背诵自己喜欢的段落，抄写文中的比喻句。

2.提升题：完善课堂仿写，加入1个表示声音或颜色的词语。

3.拓展题：完成“校园美景卡”（画一画+写2句话，用一个比喻）。