9.2 液体的压强（课件）人教版物理八年级下册.pptxVIP

液体的压强第9章第2节人教版物理八年级下册

在一个两端开口的玻璃管底端扎好橡皮膜，逐渐加水观察现象。加水前加水后现象：没加水时，橡皮膜是______；当水倒入后，底部的橡皮膜____________。平的向下凸出液体由于受到的作用，因此对支撑它的容器底有压强。知识点1液体内部有压强知识回顾重力

没加水时，橡皮膜是；当倒入水后，侧壁的出水口处橡皮膜。平的向外凸出液体由于具有，因此对阻碍它流动的容器侧壁有压强在侧壁有开口的玻璃圆筒上扎好橡皮膜，逐渐加水观察现象。知识回顾流动性

知识点2液体内部压强的特点液体内部压强的大小我们可以通过U形管压强计来研究。当将压强计的探头放入液体内部时，探头上的橡皮膜受到液体压强的作用会发生形变，使U形管两侧液面产生。两侧高度差越大，表明探头处橡皮膜受到的压强。压强计的工作原理实验方法：知识回顾转换法、控制变量法。高度差越大

①比较同种液体、同一深度各个方向的压强。同种液体在同一深度向各个方向的压强都相等。实验步骤知识回顾

②比较同种液体在不同深度处的压强。同种液体中，液体压强与深度有关。深度越深，液体内部压强越大。知识回顾

③比较不同密度的液体内部相同深度的压强。同一深度产生的压强大小与液体的密度有关。密度越大，液体内部的压强越大。知识回顾

1、液体内部朝各方向都有压强。2、同种液体内部的压强随深度增加而增大。3、同种液体同一深度，朝各个方向压强相等。4、同一深度，液体密度越大，压强越大。液体压强的特点知识回顾

任务一液体内存在压强活动：我知道静止在桌面上的水杯对支撑它的桌面有压力，所以水杯对桌面有压强。那么杯中的水对杯底有压强吗？阅读课本P33页“想想做做”，分小组思考下列问题：问题1：液体内部对侧面、对上方有压强吗？液体内部对侧面、对上方有压强。

【实验】如右图所示，选取一柱状容器，在容器口插入胶管（或玻璃管），分别在容器上表面、侧面和底部钻孔。先用胶带封住这些小孔，再将水沿管注入容器中，让水面高出容器口一段高度，同时扯下胶带，观察水喷射情况。【分析】水从底部流出，说明液体内部有向下的压强；水从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对侧面有压强；容器上表面有水向上喷出，说明液体内部也有向上的压强。【结论】实验结果表明，液体内部向各个方向都有压强。问题2：设计实验证明液体内部向各个方向都有压强。

液体内部存在压强是由于液体受到重力的原因，又因为液体具有流动性，所以液体内向各个方向都有压强。问题3：根据已学的知识分析液体内部压强产生的原因。

1.液体内向各个方向都有压强。2.液体压强产生的原因是因为液体受到重力作用，并且具有流动性。活动小结

任务二液体压强的特点活动：测量液体内部压强的仪器叫U形管压强计，如图所示。它是通过U形管两侧液面的高度差反映压强大小的。问题1：根据生活现象和经验，猜想液体压强的大小可能与什么有关？液体压强的大小可能于液体质量有关；可能与液体的深度有关；可能与液体的密度有关。

问题2：如何设计实验验证液体内部压强大小与液体质量是否有关？【实验过程】用粗细不同的塑料瓶装入同种液体，保证了液体密度相同的条件，使其液面相平。分别在两瓶底部A、B位置各打一孔，两孔与液面的竖直距离相等，即A、B两点的深度相同。两孔上方的液体体积不同，保证了液体质量不同。观察两孔液体喷射的距离。【实验现象】两孔喷射距离相同。【实验结论】当液体密度和深度一定时，液体质量不同，液体内部的压强相同。由此可以的到结论：液体内部压强大小与液体质量无关。

问题3：根据课本P34页演示内容结合视频实验现象，分小组交流讨论能得到怎样的结论。结论：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强相等。深度越深，压强越大。液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，再深度相同时，液体的密度越大，压强越大。

问题4：想一想，使用前U形管压强计两侧页面不相平应如何调节？使用时U形管压强计两侧页面不变化，又如何调节？取下橡皮管重新安装；更换橡皮膜或重新连接和橡皮膜连接的软管。

问题5：根据得出的结论，分析前面“随着下潜深度的增加，“蛟龙号”面临的技术难度越大的原因。液体压强随着深度的增加而增大。当下潜深度增加时，压强越来越大，很难找到能承受如此之大的压强的材料，所以“蛟龙号”面临的技术难度越大。

液体内部压强的大小具有的特点：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强相等。深度越深，压强越大。液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，深度相同时，液体的密度越大，压强越大。活动小结

（2021·海南中考）如图所示为帕斯卡做的一个实验，在一个封闭的木桶内装满水,从桶盖上插入一根细长的管,向细管里只灌了几杯水,就把木桶压裂了。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因