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2025年教师职称-四川-四川教师职称（基础知识、综合素质、小学美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在小学美术教学中，下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A.教师统一示范，学生模仿作画

B.按照教材顺序完成所有教学内容

C.鼓励学生自由表达个人情感与想象

D.定期举行绘画比赛选拔优秀学生

2、根据《义务教育美术课程标准（2022年版）》，小学美术课程的核心素养不包括以下哪一项？

A.图像识读

B.美术表现

C.色彩搭配

D.审美判断

3、在小学低年级美术教学中，教师应优先关注学生哪方面的发展？

A.精确的造型能力

B.艺术史知识积累

C.绘画工具的规范使用

D.对美术活动的兴趣与参与意愿

4、下列哪种评价方式最符合小学美术课程的过程性评价要求？

A.期末统一考试评分

B.学生作品展览与互评

C.教师对作业打等级

D.家长打分评价

5、中国画中“墨分五色”指的是什么？

A.红、黄、蓝、白、黑

B.焦、浓、重、淡、清

C.青、赤、黄、白、黑

D.深、中、浅、极淡、无色

6、小学美术课中开展“剪纸”教学，主要有助于培养学生哪方面的能力？

A.空间想象与动手实践能力

B.色彩对比分析能力

C.速写造型能力

D.数字绘画操作能力

7、下列哪项属于小学美术教学中的“欣赏·评述”学习领域？

A.创作一幅风景水彩画

B.使用黏土制作动物雕塑

C.观看敦煌壁画并分享感受

D.设计一张节日贺卡

8、在美术课堂中，学生因材料不足无法完成作品，教师最恰当的做法是？

A.要求学生课后补交

B.提供替代材料鼓励继续创作

C.让学生旁观他人完成

D.直接终止该活动

9、下列哪位画家以画虾著称？

A.张大千

B.齐白石

C.徐悲鸿

D.黄宾虹

10、小学美术教学中融入非遗内容，主要体现了哪项课程理念？

A.强化技能训练

B.注重文化传承与理解

C.推动学科竞赛

D.提高升学率

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得小学教师资格应当具备的相应学历是？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业学历

12、在小学美术教学中，下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A.教师统一示范，学生临摹作品

B.按照教材内容逐课讲授

C.鼓励学生自由表达创作意图

D.以技法训练为主要教学目标

13、下列哪项属于小学美术课程的“造型·表现”学习领域目标？

A.学习用线条、形状、色彩等进行造型活动

B.理解美术作品的社会功能

C.参与校园环境美化设计

D.鉴赏中外经典美术作品

14、教师在职称评审中，下列哪项材料通常不属于“教育教学业绩”评价范畴？

A.近三年教学工作量证明

B.班主任工作记录

C.个人发表的美术作品

D.所带班级学生成绩提升情况

15、下列哪项最符合小学美术课堂导入环节的设计原则？

A.直接讲解本课技法要点

B.播放与主题相关的趣味视频片段

C.布置临摹作业以检测基础

D.要求学生背诵美术术语

16、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应“为人师表”，下列行为最符合该要求的是？

A.在课堂上批评其他教师的教学方式

B.穿着奇装异服以展示艺术个性

C.语言文明，举止端庄，礼貌待人

D.因学生未完成作业而公开羞辱

17、在小学美术教学中，对低年级学生进行色彩教学时，最适宜的教学方法是？

A.讲授色相环理论

B.引导学生通过游戏识别基本色

C.要求学生准确调出间色

D.分析印象派画家用色技巧

18、下列哪项属于教师职称评审中的“继续教育”要求内容？

A.担任学校工会委员

B.完成年度公需科目培训

C.参与校本教研活动

D.获得美术比赛奖项

19、在美术课堂中，学生作品出现“画得不像”时，教师最恰当的处理方式是？

A.指出错误并要求重画

B.忽略问题继续教学

C.肯定创意并引导观察改进

D.将其作品作为反面案例展示

20、下列哪项最能体现美术课程对“文化理解”核心素养的培养？

A.学习水彩渲染技法

B.临摹齐白石的虾

C.探究剪纸艺术的民俗寓意

D.制作立体纸工模型

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），下列哪项属于教师职业道德的核心内容？

A.严谨治学

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.教书育人

22、在小学美术教学中，下列哪项最能体现“以学生为主体”的教学理念？

A.教师示范绘画步骤并要求学生模仿

B.学生自主选择主题并进行创意表达

C.教师统一布置静物写生内容

D.学生临摹经典美