平行线（第4课时平行线的性质）（教学设计）数学苏科版2024七年级上册.docx

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2025-11-24 发布于云南
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6.4平行线（第4课时平行线的性质）教学设计

1.教学内容

本课为新教材苏科版七年级上册第六章《平面图形的初步认识》第4课时“平行线的性质”。主要围绕平行线被第三条直线所截时形成的对应角关系展开，包括“同位角相等、内错角相等、同旁内角互补”等性质。通过直观操作、剪贴实验和推理论证，学生将深刻理解并掌握“若两条直线平行，则它们被第三条直线所截的同位角相等、内错角相等、同旁内角互补”的定理，并能在解题中熟练应用。

2.内容解析

本节课首先复习平行线的判定方法（同位角相等、内错角相等、同旁内角互补），由“判定定理”反向引入其“性质定理”，激发学生对“已知平行，角的数量关系如何”的思考。通