部编人教版语文一年级上册《语文园地七》教学设计 (一).pdfVIP

语文园地七

1.认识5个生字，掌握表示称呼的词语。

2.了解“日字旁”“字旁”表示的意思。

3.比较字形相近的笔画，写好笔画。

教学目标

4.练习看图写词语，并练习说话。

5.积累8字成语，初步理解意思。

6.读短文，理解意思，感受阅读的乐趣。

1.掌握表示称呼的词语，认识相同偏旁的字，写好字形相

重点难点近的字。

2.练习看图写词说句子，积累名言一谚语，能够读懂短文。

教学课时2课时

【教学流程】

第一课时

【课时目标】

1.认识5个生字，掌握表示称呼的词语。

2.了解“日字旁”“字旁”表示的意思。

【教具准备】

【设计意图：开

字词卡片、图片。

头导入，富有儿

【教学过程】童情趣，调动学

生学习的乐趣。】

一、激趣导入。

导语：在神秘谷，有一个美丽的百花园，邦里不但鲜花盛开，还有很

多宝贝等我们去寻找呢！今天老帅就要带领大家去寻宝，开启白宝箱,

获得宝物，你们准备好了吗？

（出示课件1）百花园图和宝箱。今天我们一起来学习“语文园地七”。

（板书：语文园地七）

二、学习“识字加油站”

激趣：看，这就是第一个宝箱，你们一定想知道宝箱里有什么吧？但

是，要打开宝箱可没有那么容易，需要三把钥匙才能打开。如果能正

确读出亲人称呼的字词，你就会得到它的第一把钥匙。

板块一：识字加油站（出示课件2）

I识字加油站I

手牙向姐寺，弟妹妹

【设计意图:

J爸强妈妈伯伯叔叔认读词语，识

爷爷奶奶记生字，积累

语言。】

1.读一读词语。

借助拼音自由朗读词语。

注意读好轻声，表示称谓的叠字后一个字都读轻声：读时，短而快、

轻。板（书：表示亲人称谓的叠词：后一个字读轻声）

2.学习生字新词。

（1）你有哪些家人，给大家介绍一下。根据学生的介绍出示词语，

读好翘舌音“叔”。

（2）自主识字。

偏旁归类法：如“爸爸、爷爷”都是上下结构，都是父字头。

“妈妈、妹妹、姐姐、奶奶”都是字旁。

性别分类法：爸爸、爷爷、哥哥、弟弟都是男性；奶奶、妈妈、姐姐、

妹妹都是女性。

（3）打乱顺序读，去掉图片读。

4（）用开火车的方法读语。

（5）小结：大家真棒，把字读得又快又准，恭喜你们，获得了第一

把钥匙，加油！

三、学习“我的发现”。

板块二：我的发现（出示课件3）

1我的发现n:c）

明晚昨时0

妈奶姐妹i

【设