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汉语拼音教学的定位精选5篇.pdf

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    汉语拼音教学的定位（精选5篇）

    第一篇：汉语拼音教学的定位

    汉语拼音教学的定位、目标南通市教育科学研究中心王爱华

    一、汉语拼音的作用

    汉语拼音教学在中小学语文教育中的作用应该是两个方面:第一，

    通过给汉字注音帮助学习汉字，即帮助解决字音问题。第二，通过拼

    写语音帮助学习普通话。对汉语拼音的界定是“工具”，是帮助学习

    汉字和推广普通话的工具。也就是说，不要赋予其太多的附加意义和

    价值，甚至当作语文学习的终极目的。汉语拼音不能代替汉字。汉语

    拼音是工具，不是目的。学生以读拼音来代替读汉字，虽然一时满足

    了

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