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初中古诗词比较阅读题库及解析

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，比较阅读则是深入理解古诗词内涵、提升鉴赏能力的有效途径。通过将主题相近、手法相似或情感迥异的诗词进行对比分析，我们可以更清晰地把握诗人的思想情感、艺术特色以及作品的时代背景。本题库精选初中阶段常见古诗词，设置比较阅读题目，并辅以详细解析，旨在帮助同学们掌握比较阅读的方法，提高古诗词鉴赏水平。

一、比较阅读的方法与策略

在进行古诗词比较阅读时，建议从以下几个角度入手：

1.题材内容比较：两首诗（词）是否属于同一题材？（如思乡、咏史、边塞、山水田园等）它们在内容上有何异同？是同题异构还是异题同构？

2.艺术手法比较：诗人在表达情感、描绘景物时运用了哪些相同或不同的手法？（如修辞手法中的比喻、拟人、对偶；表现手法中的借景抒情、托物言志、用典、对比等）

3.情感主旨比较：这是比较阅读的核心。两首诗（词）所表达的思想情感是否一致？是同中有异，还是截然相反？情感的基调（如喜悦、悲伤、豪迈、婉约等）有何不同？

4.语言风格比较：诗歌的语言是质朴平实还是华丽藻饰？是简洁明快还是含蓄蕴藉？有无独特的语言特色？

二、题库及解析

（一）思乡主题类

【甲】

《静夜思》

（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

【乙】

《月夜忆舍弟》（节选）

（唐）杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

【题目】

1.甲、乙两首诗都借“月”来表达情感，但所抒发的情感有何异同？请结合诗句简要分析。

2.甲、乙两首诗在写景抒情的手法上有何共同之处？请简要分析。

【参考答案与解析】

1.情感异同：

*相同点：两首诗都借月亮表达了对故乡的思念之情。

*不同点：

*李白的《静夜思》情感相对单一集中，主要抒发了羁旅他乡的游子在静谧的夜晚对故乡的深切思念。“举头望明月，低头思故乡”直白而深情，将思乡之情浓缩在一个瞬间的动作与心理活动中。

*杜甫的《月夜忆舍弟》（节选）则在思乡之外，还蕴含了对战乱的忧虑、对离散亲人的牵挂以及对人生离乱的悲叹。“戍鼓断人行，边秋一雁声”描绘了战乱背景下的凄凉景象，奠定了悲怆的基调。“月是故乡明”不仅是思乡，更因“忆舍弟”而使这份思念带上了沉重的忧虑和对亲人安危的担忧，情感更为复杂和沉郁。

2.写景抒情手法的共同之处：

*两首诗都运用了借景抒情（或情景交融）的手法。

*甲诗中，“床前明月光，疑是地上霜”，诗人将清冷的月光比作寒霜，营造了一种孤寂清冷的氛围，以此烘托自己客居他乡的思乡之情。

*乙诗中，“戍鼓断人行，边秋一雁声”，通过描写戍楼上的鼓声、边塞秋日的雁鸣等凄凉景象，渲染了战乱年代的悲凉气氛，为下文“月是故乡明”的深切思念和对弟弟的忧虑做了铺垫，景中含情，情景交融。

（二）写景抒情类

【甲】

《早春呈水部张十八员外》（其一）

（唐）韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【乙】

《春望》（节选）

（唐）杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

【题目】

1.甲、乙两首诗都描绘了春天的景象，但诗人所抒发的情感有何不同？请结合诗句简要分析。

2.甲诗中的“草色遥看近却无”和乙诗中的“城春草木深”都是描写春景的名句，请分别赏析这两句诗中“草色”和“草木深”的表达效果。

【参考答案与解析】

1.情感不同：

*甲诗《早春呈水部张十八员外》抒发了诗人对早春景色的喜爱和赞美之情。诗人认为早春的小雨和若有若无的草色是一年中最美的景致，远胜过暮春时节如烟的杨柳，字里行间洋溢着对春天生机勃勃景象的喜悦和对清新美好事物的欣赏。

*乙诗《春望》（节选）则抒发了诗人对国家残破、山河依旧的沉痛忧伤，以及对亲人离散的深切思念。“国破山河在，城春草木深”，昔日繁华的都城如今杂草丛生，一片荒芜，诗人触景生情，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，花鸟本为娱人之物，在此却因感时恨别而使诗人见之落泪、闻之惊心，充满了忧国忧民的情怀。

2.表达效果赏析：

*甲诗“草色遥看近却无”：此句描绘了早春小草刚刚萌发的景象。从远处望去，一片淡淡的青色，近看却似乎什么也没有。诗人抓住了早春小草特有的朦胧、细微的特点，写出了春回大地、万物复苏的生机，充满了新鲜感和喜悦感。这种视觉上的远近差异，营造了一种朦胧美，也暗示了新生事物在初始阶段的脆弱与希望。

*乙诗“城春草木深”：此句描绘了战乱后长安城春天的景象。“草木深”并非指草木茂盛，而是指因战乱无人打理，草木肆意生长，显得荒芜杂乱。这里的“深”字，一方面写出了草木的茂密，另一方面更深刻地揭示了战乱带来的破坏——人烟稀少，一片凄凉。它不仅是对景物的客观描写，更是诗人内心悲凉情感的外化，寄寓了诗人