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铁及其化合物复习课的教学形成过程
一、初步设想
通过学生自读课本，完成教科所《系列练习》回归课本部分的填写，以及铁元素0、+2、+3价物质的相互转化的化学方程式（以学案的方式呈现）。
课上重点解决铁元素0、+2、+3价物质的相互转化途径和方法，落实重点化学方程式的书写，理解变价金属元素发生氧化还原反
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