专题03 完形填空---说明文（知识清单）（原卷版）-2026年高考英语一轮复习知识清单.docxVIP

专题03完形填空---说明文

目录

01知识脑图·学科框架速建

02考点精析·知识能力全解

【知能解读01】完形填空说明文五年高考考情统计

【知能解读02】完形填空说明文五年高考考情解读

【知能解读03】完形填空说明文满分思维导图

03攻坚指南·高频考点突破重难

【重难点突破01】完形填空逻辑关系解题思维导图

【重难点突破02】完形填空利用因果关系解题

【重难点突破03】完形填空利用条件关系解题

【重难点突破04】完形填空利用让步关系解题

【重难点突破05】完形填空利用转折关系解题

【重难点突破06】完形填空利用对比关系解题

【重难点突破07】完形填空利用并列关系解题

【重难点突破08】完形填空利用例证关系解题

【重难点突破09】完形填空利用时间关系解题

04避坑锦囊·易混易错诊疗

【易混易错01】动词与介词/副词短语50例

【易混易错02】be形容词与介词搭配50例

【易混易错03】高考完形填空高频动词50例

【易混易错04】完形填空高频短语50例

05通法提炼·高频思维拆解

【方法技巧01】完形填空说明文解题步骤

【方法技巧02】完形填空说明文解题要领

【方法技巧03】完形填空说明文常见失误及对策

试卷第1页，共14页

试卷第2页，共14页

知识脑图

知识脑图·学科框架速建

完形填空夹叙夹议文知识脑图

完形填空夹叙夹议文知识脑图·学科框架

完形填空夹叙夹议文五年考情统计

考点精析

夹叙夹议文满分思维导图

完形填空夹叙夹议文技法思维导图

完形填空利用瞻前顾后重语境

形填空利用词汇复现定答案

形填空利用逻辑关系解疑难

攻坚指南

形填空利用设身处地揣情绪

形填空利用生活常识巧选择

空利用熟词生义巧推断

完形填空利用语法知识秒解题

2025年高考真题熟词生义22例

2024年高考真题熟词生义35例

2023年高考真题熟词生义33例

2022年高考真题熟词生义25例

21年高考真题熟词生义29例

夹叙夹议文解题步骤

议文解题要领

填空夹叙夹议文失误及对策

完形填空

夹叙夹议文

避坑锦囊

通法提炼

知能解读01完形填空说明文五年高考考情统计

卷别

体裁

词数

主题

2022全国乙卷

说明文

262

实验证明孩子捉迷藏遮眼非自我中心是互尊

2022天津卷

说明文

253

修车匠丢车后推免费修车或者捐车授艺获赞

知能解读02完形填空说明文五年高考考情解读

一、高考考向

说明文是对事物的特征、本质、性能、状态、用途、原理或事物的发生、发展、结果等进行介绍、解释、说明的一种文体。与记叙文相比，说明文类完形填空多用一般现在时，其语言简练、平实、准确，常采用客观描述，其主题明确，层次分明。高考说明文类完形填空往往在文章的开头就点明说明对象，从而为考生们把握文章主题提供了有利条件。而且，作者借助合理的说明顺序展开文章，使文章结构清晰，层次分明。

二、命题特点

1.开头点题。在说明文类的完形填空中，作者一般在文章的首句直接提出说明的对象，这是掌握说明细节的前提。

2.结构清晰。说明文一般按一定的顺序展开。理清文章的说明顺序，对于正确把握文意和上下文的逻辑关系，选择正确答案具有重要意义。

3.难度较大。说明文往往采用比较正式的文体，表述准确严谨，生词术语较多，句子较长，结构较为复杂。

4.语言简练。说明文一般采用简练的语言，按一定的方法介绍事物的类别、性质、特点、构造、成因、关系或事物的运动变化、发展的过程及其规律。

5.条理清晰。说明文十分讲究条理性，一般采取时间顺序、空间顺序、逻辑顺序或认知顺序来说明事物或事理。

三、结构模式

说明文一般有两种结构模式：①总分式。包括“总一分”“分一总”“总一分一总”等具体形式；②递进式。事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。具体包括：空间顺序——从上到下、从外到内、从左到右、从远到近、从中间到四周、从整体到部分；时间顺序——按照时间先后顺序来安排，事物都有发生、发展、消亡的过程；逻辑顺序——有些说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，

试卷第3页，共14页

或者从主到次、从浅到深、从原因到结果，具有严密的条理性。

知能解读03完形填空说明文满分思维导图

语篇理解能力

语篇理解能力

关键能力

语言分析能力

把握文章结构

了解文章发展脉络

分析句子内部的逻辑关系

分析句子之间的逻辑关系

分析段落之间的逻辑关系

文章与选项包含的词汇量大，考查细致

注意词汇的拓展意义、多义词、熟词生义等

加强针对性的专题训练，提高篇章意识，培养逻辑思维能力完形填空多是向善、励志的文本，选题时注意文章的立意

备考策略

大量接触地道的语言材料，体会异国文化，培养语感

增加阅读量

侧重记叙文、夹叙夹议文，适当兼顾议论文、说明文

记叙文、夹