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初中生物概念教学中的教学策略与教学评价体系构建研究论文
摘要：本文旨在探讨初中生物概念教学中的教学策略与教学评价体系构建，以提升学生对生物概念的理解和运用能力。文章首先分析了当前初中生物概念教学中存在的问题，然后提出了相应的教学策略和评价体系构建，以期为广大教师提供有益的参考。
关键词：初中生物；概念教学；教学策略；教学评价体系
一、引言
（一）1.当前初中生物概念教学中存在的问题
随着生物科学技术的快速发展，生物概念教学在初中阶段日益受到重视。然而，在实际教学中，许多教师仍然面临着一些问题。首先，学生对生物概念的理解不够深入，往往停留在表面层次，难以形成系统的知识体系。这主要是因为教师在教
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