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小学生语文作文专题指导讲义2轻松学会写景，写出鲜活好文章

小学生作文指导：轻松学会写景，写出鲜活好文章

目

录

一、写景作文难在哪？小学生常见痛点拆解1

二、核心写景公式：“五感+顺序+修辞+情感”，让文字有画面、有温度1

三、公式拆解第一步：五感观察法——捕捉景物的“真实细节”2

1.视觉：捕捉景物的“形、色、态2

1.听觉：聆听景物的“声音密码”3

2.嗅觉：捕捉景物的“气味芬芳3

3.触觉：感受景物的“触摸质感”4

4.味觉：品味景物的“独特滋味4

四、公式拆解第二步：有序描写法——让景物排列“有条理”5

1.空间顺序：按“远近、高低、内外排列5

2.时间顺序：按“早晚、四季、先后”排列5

3.整体到局部顺序：先“概览再“聚焦”6

4.动静结合顺序：让景物“静中有动、动中有静7

五、公式拆解第三步：修辞点缀法——给景物“穿上漂亮外衣”7

1.比喻：让景物更“形象7

2.拟人：让景物“会说话、有情感”8

3.排比：让景物更“有气势8

4.夸张：让景物更“有特点”9

5.设问/反问：让景物更“有互动感9

六、公式拆解第四步：情感融入法——让景物“会说话、有灵魂”9

1.借景抒情：让景物成为“情感载体10

2.情景交融：让情感“藏在细节里”10

3.托物言志：让景物成为“品质象征11

4.联想想象：让情感“更有深度”11

七、分场景实战：用公式写活四季、晨昏、自然景观（附范文+解析）11

八、常见误区纠错：避开这些坑，作文直接提分16

误区一：只写视觉，忽略其他感官16

误区二：顺序混乱，没有逻辑16

误区三：修辞滥用，生硬牵强16

误区四：情感空洞，没有细节17

误区五：结构残缺，结尾仓促17

九、进阶技巧：从“写清楚到“写精彩”，打造高分亮点17

1.加入“特写镜头：聚焦细节，放大美感18

2.运用“对比手法”：突出特点，增强印象18

3.加入“场景互动：让景物和人结合，更有生活气息18

4.结尾“升华主题”：从写景到抒情，提升文章立意19

十、实战练习题库：按公式分步练，快速掌握写景技巧19

十一、优秀范文合集+深度点评：跟着好作文学方法20

范文三：《校园的樱花树》（450字）22

范文四：《雨后的公园》（500字）23

总结25

写景作文难在哪？小学生常见痛点拆解

“老师，我看到秋天的公园很美，可就是写不出来！我写的作文总是干巴巴的，像在列清单！”“别人写的景物都有感情，我怎么只会说‘真好看’‘真壮观’？

这是小学生写写景作文时最常遇到的困惑。很多孩子明明有一双发现美的眼睛，能感受到大自然的绚烂、校园的温馨、家乡的亲切，却偏偏“茶壶里煮饺子——有口道不出”。究其原因，不是孩子缺乏观察力，而是没有掌握科学的写作方法，导致写景时陷入各种“痛点：

痛点一：观察无重点，细节“一锅乱炖”。看到春天的花园，一会儿写桃花，一会儿写小草，一会儿写蝴蝶，东拉西扯没逻辑，读者看不出到底想突出什么；

痛点二：描写无层次，顺序“颠三倒四。写爬山时，先写山顶的风景，再写山脚的小溪，最后又回头写半山腰的树林，让读者跟着“晕头转向”；

痛点三：表达无技巧，语言“平淡如水。通篇只有“美”“好看厉害”等笼统词汇，没有具体的颜色、声音、气味描写，文字没有画面感；

痛点四：情感无寄托，文章“没有灵魂。写景只是单纯罗列景物，不知道为什么写、写给谁看，既没有自己的感受，也没有传递出对景物的喜爱或思考；

痛点五：结构无框架，结尾“草草收场”。开头简单点题，中间堆砌景物，结尾一句“今天真开心收尾，文章没有呼应，显得生硬又仓促。

其实，写景作文并不可怕，就像搭积木一样，只要掌握一套“万能公式”，就能把零散的景物素材，搭建成一篇结构完整、画面生动、情感真挚的好作文。接下来，我们就来解锁这套专为小学生设计的写景“黄金公式——“五感+顺序+修辞+情感”，让你从此告别“提笔难”，轻松写出让老师眼前一亮的写景作文！

核心写景公式：“五感+顺序+修辞+情感”，让文字有画面、有温度

在正式拆解公式前，我们先