Unit+1+Whats+he+like+Part+B++(课件)+-2025-2026学年人教PEP版（2012）英语五年级上册.pptxVIP

Unit1Whatshelike?PartB

Whatshelike?Hes

Whatshelike?Hes

Whatsshelike?Shes

politeReadquickly!shyhard-workingcleverhelpful

A:Whatsshe/helike?B:She/Heis---Youplay,Isay

Matchandsay

PairworkWhat’s______like?He’s/She’s______.Whatare____and____like?They’re______.Wordbank:friendly,hard-working,shy,nice,clever,polite,strict,kind,happy,funny…Talkaboutyourfriendsinyourclass.

Practice选择正确的词语填空。——What’s…like?——…iskind/clever…Oliversclassmates

Theyre________.Thisisagreatclass!PracticeThisisZhangPeng.Hes_________.ThisisSarah.Shes_________.helpfulThisisWuBinbin.Hes___________.hard-workingpoliteclever请拼写出图片对应单词。

qneltyuigpasdbohjkrzxcvfwmcheckPractice请拼写出图片对应单词。h__d-w__k___arroign

qneltyuigpasdbohjkrzxcvfwmcheckPractice请拼写出图片对应单词。p_____olite

qneltyuigpasdbohjkrzxcvfwmcheckPractice请拼写出图片对应单词。_l_v__ceer

youngChineseteacherstrictfunnyIsheold?scienceteacherSheskind.Whatshelike?WhosyourEnglishteacher?Readquickly!

Homework（黑体会读会默写）1.书面作业：B部分单词五英一汉

Letstalk

WhoisMsWang?Whatisshelike?

嘿，王老师将成为我们的新语文老师。真的吗？她什么样？她很和蔼。她严厉吗？是的，有时候。你认识她吗？是的。她是我妈妈！哈哈。太酷了！

（形容词性物主代词）我们的复习旧知后跟名词后不跟名词例如：这是他的书。Thisbookishers.Thisisherbook.

询问他人的外貌特征或性格特点的句型——Whats...like?[课文应用]Whatsshelike?他什么样？Sheskind.她很和蔼。[句型结构]问句：Whats+he/she/人物称呼+like?答语：He/Sheis+表示外貌特征或性格特点的形容词（tall,thin,kind...）.[重点解析]1.问句用于询问他人的外貌特征或性格特点。2.like在这里是介词，意为......怎么样知识点一

知识拓展one当主语是第三人称复数时：问句：Whatare+主语（第三人称复数）+like?答语：Theyare+表示外貌特征或性格特点的形容词。例如：-Whataretheylike?他们什么样？-Theyarestrong.他们很强壮。

Cool！太酷了！知识拓展threecool原意是“凉爽的”，可以用来形容天气。也可以表达广泛意义上的“好”，也可以用来表达对人或事物的感兴趣。当你看到一个著名的足球运动员时，你可以说“Heiscool.”;当你在街上看到一辆名牌轿车时，你可以说“Itscool”

与......交谈[?pɑ?tn?]伙伴

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WhatsWuYifanlike?Heshard-working.

Icanread

Matchandsay

[?r?bin]我有一个机器人！他的名字是罗宾。我（外）祖父制造的他。结识罗宾！九月一日，星期二罗宾很矮，但是很强壮。他真的很聪明。他会说汉语和英语他工作努力。他在家里非常有用。他还很严厉。他迫使我完成作业！make的第三人称单数

tallshortthinstrongoldhard-wo