中考语文文言文复习《庄子与惠子游于濠梁之上》.pptxVIP

部编语文八年级下《庄子与惠子游于濠梁之上》

文章背诵庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

重点字音庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”háo濠tiáo鲦xún循rǔ汝

庄子与惠子游于________之上。庄子曰：“____鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请____其本。子曰‘____安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”重点字形濠梁鲦循汝

1.庄子与惠子游于濠梁之上。2.鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。3.子非我,安知我不知鱼之乐？4.子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣5.请循其本。6.汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。7.我知之濠上也。重点断句///////////////////

庄子，名______，___________时期哲学家，______家学派的代表人物。《庄子》：是庄子及其后学的著作，______家经典。现存_____篇，分为_____篇、_____篇、_____篇。大量采用虚构寓言故事，作为阐明事理的根据，构思巧妙，想象奇幻，妙趣横生，极富_________主义色彩。善用比喻，以具体事物反复作比说明抽象的道理，避免了单纯的说教，使人易于接受其观点。语言辛辣、幽默、形象、生动，富有趣味性及艺术魅力。《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自外篇中的《__________》。文学常识周战国道道33内外杂浪漫秋水

1.鲦鱼出游从容鲦鱼：_______________________2.子非鱼，安知鱼之乐安：_______________________3.子之不知鱼之乐，全矣全：_______________________4.请循其本请循其本：_______________________循：_______________________重点字词一种白色小鱼。怎么。完全，肯定（是这样）。追溯话题本原。追溯。

重点翻译译1.庄子与惠子游于濠梁之上。庄子与惠施在濠水的桥上游玩。译2.鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。白鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。译3.子非鱼，安知鱼之乐？你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？

重点翻译译4.子非我，安知我不知鱼之乐？你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？译5.我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的了！”译6.请循其本。请从我们最初的话题说起。

重点翻译译7.子曰“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我。你说“你怎么知道鱼的快乐”的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。译8.我知之濠上也。”我是在濠水的桥上知道的啊。

重点字词词语例句释义是是鱼之乐也全子之不知鱼之乐，全矣循请循其本本请循其本其请循其本安安知我不知鱼之乐云者子曰“汝安知鱼乐”云者既既已知吾知之而问我代词，这。动词，完全，确定是。动词，顺着。名词，最初。代词，这里指话题。疑问代词，怎么，哪里。名词，如此。已经。

特殊用法用法词语例句释义古今异义从容鲦鱼出游从容古义今义全子之不知鱼之乐，全矣。古义今义一词多义固⑴固不知子矣⑵子固非鱼也通假字冥北冥有鱼悠闲自得。处事不慌，镇定自若。完全，肯定。都，无一例外。固然。本来。同“溟”，海。

特殊句式句式例句用法释义判断句是鱼之乐也“……也”表判断子固非鱼也“……也”表判断我知之濠上也“……也”表判断倒装句庄子与惠子游于濠梁之上状语后置，正常语序为“庄子与惠子于濠梁之上游”。这是鱼的快乐啊！你本来就不是鱼。我是在濠水上知道的。庄子与惠子在濠水上的桥上游玩。

思维导图展现了庄子机智、巧妙的辩论风格内容理解以子之矛攻子之盾机智巧妙发出感叹庄子的“万物与我为一”的思想庄子鲦鱼出游从容，是鱼之乐重点探究首先发难