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2025年冀教版初中物理力学实验报告评分卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.下列关于力的说法中，正确的是（）

A.力是维持物体运动的原因

B.力的存在总是伴随着相互的作用

C.力可以改变物体的形状，但不能改变物体的运动状态

D.重力是物体本身的一种属性

2.一物体静止在水平桌面上，下列说法中正确的是（）

A.物体对桌面的压力等于物体的重力

B.物体受到的摩擦力等于它的重力

C.桌面对物体的支持力等于物体对桌面的压力

D.物体受到的重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力

3.下列运动中，做匀速直线运动的是（）

A.竖直向上抛出的篮球

B.在平直公路上匀速行驶的汽车

C.做自由落体运动的苹果

D.跳水运动员在空中下落的过程

4.某同学用50N的力，沿水平方向推一个重为200N的箱子，使箱子在水平地面上前进了2m，则该同学对箱子做的功是（）

A.100J

B.200J

C.400J

D.无法计算

5.下列实例中，属于利用了物体惯性的是（）

A.汽车刹车时，乘客向前倾倒

B.跳远运动员起跳前要助跑

C.磁悬浮列车利用磁力克服重力

D.航天员在太空中“飘浮”起来

6.下列关于功和能的说法中，正确的是（）

A.物体能够做功，就说明它具有能

B.物体做了功，就一定具有了能

C.重力势能大的物体，其动能一定也大

D.动能转化为势能时，机械能总量会减少

7.下列实验中，目的是为了研究摩擦力大小与哪些因素有关的是（）

A.探究影响滑动摩擦力大小的因素

B.探究物体下落快慢与物体质量的关系

C.探究影响压力作用效果的因素

D.探究杠杆的平衡条件

8.一个杠杆处于平衡状态，若在两侧钩码下同时再加挂相同的钩码，则杠杆将（）

A.右端下沉

B.左端下沉

C.仍然保持平衡

D.无法判断

9.下列关于简单机械的说法中，正确的是（）

A.使用任何机械都能省力

B.使用任何机械都能省功

C.使用任何机械都能改变力的方向

D.使用滑轮组可以既省力又能省距离

10.甲、乙两个实心球，它们的体积之比是1:2，密度之比是2:3，则它们的质量之比是（）

A.1:2

B.2:3

C.3:4

D.4:3

二、填空题（每空1分，共20分）

1.弹力的方向总是______于施力物体，重力是由于______对物体的吸引而产生的。

2.某人站在体重计上，体重计的示数反映了人受到的______力的大小，方向______。

3.滑动摩擦力的大小与______和______有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越______。

4.物体保持______状态或______状态的性质叫做惯性。一切物体都具有______。

5.做功的两个必要因素是______和______。一个物体沿斜面匀速向上运动，重力对物体______功（选填“做”或“不”）。

6.动能的大小与______和______有关，质量越大、速度越快的物体，其动能越______。

7.杠杆平衡的条件是：动力乘以动力臂______阻力乘以阻力臂，即______。

8.滑轮组是______和______的组合，可以______或______。

9.质量是1kg的物体，在地球附近受到的重力约为______N。一个物体的质量是它的______，质量是物体本身的一种______。

10.液体内部存在______，且在各个方向上都有压强，在同一深度，各个方向的压强______。

三、简答题（每题4分，共16分）

1.简述什么是二力平衡条件？请列举一个生活中符合二力平衡条件的实例。

2.解释什么是功的原理，并简要说明使用任何机械都不省功的原因。

3.什么叫动能？影响动能大小的因素有哪些？

4.请简要说明使用滑轮组时，可以省力的原因。

四、实验报告评分（共44分）

1.（12分）某同学探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验报告如下：

实验目的：探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。

实验器材：弹簧测力计、木块、长木板、砝码若干。

实验步骤：

(1)将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直