2026春青岛五四版五年级数学下册 典中点 第1单元 习题课件.pptxVIP

第一单元

完美的图形——圆

第1课时圆的认识;温馨提示：点击进入讲评;1.填一填。

(1)下图中，点O是圆的()，线段OA是圆的()，通常用字母()表示。线段BC是圆的()，通常用字母()表示。;(2)在同一圆中，可以画()条半径，()条直径，所有的半径都()，所有的直径都()。

(3)圆是()图形，()所在的直线是圆的对称轴，圆有()条对称轴。

(4)()决定圆的位置，()决定圆的大小。;;3.用一把直尺可以测量出圆的直径，这是因为()。

A.直径是半径的2倍

B.直径是圆内最长的线段

C.圆是轴对称图形

D.圆内所有的直径都相等;【点拨】直径是圆内最长的线段，将直尺固定在圆

上一点，移动直尺的另一端，测量出不同的长度，最

长的线段就是圆的直径。;4.看图填空。

(1)如左上图，大半圆形的半径是()cm，小半圆形的半径是()cm。

(2)如右上图，长方形的长是()cm，宽是()cm。;5.画出下面图形的对称轴。;6.按要求画一画。

(1)在图中依次标出点O(5，3)，点A(2，3)。

(2)以点O为圆心，OA的长为半径画一个圆。

(3)画出这个圆相互垂直的两条对称轴。

(4)以点A为圆心画一个圆，

使其半径与圆O半径的比是1∶2。;7.如图所示，在一个长方形中有两个圆，大圆的半径是小圆的2倍，大圆的直径是多少？长方形的面积是多少？;【点拨】因为大圆的半径是小圆半径的2倍，则大圆的直径是小圆直径的2倍，说明长方形的长被平均分成了(2＋1)份，每份是24÷(2＋1)＝8(cm)，所以大圆的直径＝2×8＝16(cm)，再根据长方形的面积＝长×宽，计算出面积。;第一单元

完美的图形——圆

第2课时 扇形的认识;温馨提示：点击进入讲评;1.填一填。

(1)右图中，圆上A、B两点之间的部分叫作()。

(2)一条()和经过这条()两端的两条()所围成的图形叫作()。;?;2.选一选。

(1)下列图形中的阴影部分，是扇形的有()个。

A.1

B.2

C.3

D.5;(2)(易错题)把一张圆形纸片连续对折三次，得到一个扇形，这个扇形的圆心角是()。

A.90° B.60° C.45° D.120°;3.在钟面上分别表示出分针从12起，走10分钟和25分钟所经过的部分。

分针走25分钟所经过的部分可以看作是一个()形，圆心角是()°。;【点拨】以分针长为半径，钟面中心为圆心。第一个扇形的两条半径分别指向12和2；第二个扇形的两条半径分别指向12和5。;4.量出下面各圆心角的度数，并写出各个扇形的面积占圆面积的几分之几。;5.(1)下面各扇形的半径相等，圆心角不同，根据它们面积的变化，你发现了什么？;下面各扇形的圆心角相等，半径不同，根据它们面积的变化，你发现了什么？

(3)由上可知，扇形的大小与()和()有关。;6.下面是三个半径相等的圆组成的平面图形，用线段依次连接三个圆的圆心，所形成的三角形按边分是什么三角形？为什么？三个圆中涂色部分的圆心角均为多少度？;第一单元

完美的图形——圆

第3课时

圆的周长的计算方法;温馨提示：点击进入讲评;1.填一填。

(1)将一枚硬币在刻度尺上滚动一周，硬币滚过的距离就是硬币的()；一根线刚好绕硬币一圈，这根线的长度就是硬币的()。

(2)任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，它叫作()，用字母()表示，它是一个()小数，计算时常常取近似值()。;;3.(1)下图中的圆的周长是()cm。

(2)一个圆的半径是2cm，它的周长是()cm。

(3)圆的半径扩大到原来的2倍，那么圆的周长扩大到原来的()倍。

(4)如果两圆的直径相差5cm，那么两圆的周长相差()cm。;【点拨】(1)由图可知圆的直径是3.2－1＝2.2(cm)，代入C＝πd计算即可。

(3)圆的周长公式C＝