《信息安全》本科课程教学大纲.PDFVIP

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《信息安全》本科课程教学大纲

一、课程基本信息

信息安全

课程名称

InformationSafety

课程代码2050132课程学分3

课程学时48理论学时16实践学时32

开课学院信息技术学院适用专业与年级网络工程大三

课程类别与性质专业选修课考核方式考查

是否为

选用教材《网络安全实践教程》(第二版)否

马工程教材

先修课程计算机网络原理

本课程主要介绍和网络安全有关的知识内容,包括计算机网络概述,网络

安全概述,操作系统安全,计算机病毒防护,数据加密技术,数据还原技

术,防火墙技术,应用服务安全,黑客防范技术,远程控制技术,WEB渗

课程简介透技术等内容,通过学习可以使学生对网络环境中存在的各类安全问题都

能了解并掌握,为学生提高网络安全意识,并为后续的课程学习提供基础。

本课程是适用于物联网工程、网络工程专业选修课,要求学生具有一定的

选课建议与学习

要求计算机网络原理基础知识。

大纲编写人王磊(签名)制/修订时间2023年11月28日

专业负责人王瑞(签名)审核时间2023年12月15日

学院负责人矫桂娥(签名)批准时间2023年12月28日

二、课程目标与毕业要求

(一)课程目标

类型序号内容

要求了解网络安全的相关理论知识,包括安全事件,安全定义,防范

知识目标1

措施等;

要求了解网络安全的相关操作技能,包括操作系统技能,计算机病毒

技能目标2

防范,防火墙技术等;

素养目标

(含课程思3要求了解网络安全各类法律法规,职业道德操守等内容;

政目标)

(二)课程支撑的毕业要求

LO3:设计解决方案:能够设计针对复杂网络工程问题的解决方案,包括满足

特定需求的网络系统设计方案、网络工程实施方案和网络测试方案,并能够在

设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因

素。

能够认识网络系统及其工程实践对于公共健康与安全、节能减排与环境保护、

法律与伦理、社会与文化等的影响,并能够将相关影响作为网络工程需求的组

成部分,在解决方案的设计与实施环节中予以综合考虑。

LO4:研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂网络工程问题进行研究,

包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到有效的结论。

能够基于网络系统工作原理,根据提出的技术实验方案,安全地开展实验,正

确采集网络系统性能数据,并对结果或数据进行有效分析与合理解释。

LO12:终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的

能力。

具有跟踪网络技术发展、增强自我竞争力、适应持续发展所需的自主学习能力,

接受和应对新技术、新事物和新问题的自我挑战能力。

(三)毕业要求与课程目标的关系

毕业

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