2025年公共卫生考研卫生毒理学测试试卷（含答案）.docxVIP

2025年公共卫生考研卫生毒理学测试试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题2分，共10分）

1.急性毒性

2.剂量-反应关系

3.毒物动力学

4.致癌性

5.安全限值

二、填空题（每空1分，共15分）

1.毒理学的主要研究内容包括毒性作用、______、______和毒性试验。

2.评价化学物短期毒性的常用试验是______和______。

3.毒物在体内的吸收、分布、代谢和排泄过程统称为______。

4.个体之间对毒物的反应存在差异，这主要与______、______和遗传因素有关。

5.食品毒理学主要关注食品中的______、______以及食源性疾病等问题。

6.职业毒理学的研究对象是职业环境中的有害因素对接触者的健康影响。

7.环境毒理学关注环境污染物通过______途径对人体健康的影响。

8.毒理学安全性评价通常遵循______、______、______和______的步骤。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述毒作用的基本表现有哪些？

2.简述随机、对照、重复在毒理学实验设计中的意义。

3.简述金属类污染物常见的毒性作用机制。

4.简述职业性中毒危害控制的基本措施。

四、论述题（每题10分，共20分）

1.论述环境污染物进入人体的主要途径及其影响因素。

2.论述进行毒理学安全性评价的意义和面临的挑战。

试卷答案

一、名词解释

1.急性毒性：指机体在短时间内一次或多次接触外源性化学物后，在短期内所出现的中毒反应和死亡情况。通常用半数致死剂量（LD50）或半数有效剂量（ED50）来衡量。

**解析思路：*考察对急性毒性定义及其衡量指标的理解。需要明确是短时间接触、一次性或多次接触，以及观察的是短期中毒反应和死亡，并知道常用指标LD50/ED50。

2.剂量-反应关系：指化学物剂量与机体产生毒效应强度或频率之间的定量关系。通常呈S形曲线，包括阈值、低剂量效应、剂量-反应关系类型（线性、非线性）等概念。

**解析思路：*考察对核心概念“剂量-反应关系”的理解，包括其定义、基本特征（如S形曲线）以及相关要点（阈值、效应类型）。

3.毒物动力学：研究外源性化学物在机体内部随时间推移的吸收、分布、代谢和排泄过程的科学。简称ADME。

**解析思路：*考察对毒物动力学定义及其英文缩写（ADME）的掌握。需要知道它研究的是化学物在体内的四个动态过程。

4.致癌性：指外源性因素（物理、化学、生物）能够诱发机体细胞发生癌变的能力。通常通过长期动物实验或人类流行病学调查进行评价。

**解析思路：*考察对致癌性基本概念的掌握，包括其定义、诱发对象（细胞癌变）以及常见的评价方法提示（长期动物实验、流行病学）。

5.安全限值：指为保护人体健康，在特定暴露条件下，允许化学物进入人体的最大剂量或浓度。常见的有每日容许摄入量（ADI）、最大无作用剂量（NOAEL）推导值等。

**解析思路：*考察对安全限值定义及其作用的理解，并知道其具体表现形式或推导来源（如ADI、NOAEL）。

二、填空题

1.毒性作用，毒性试验

**解析思路：*考察对毒理学主要研究内容的掌握，通常包括现象描述（毒性作用）、实验验证（毒性试验）以及机制探究等，此处填现象和实验最核心。

2.急性毒性试验，亚慢性毒性试验

**解析思路：*考察对评价短期毒性的常用试验的了解。急性毒性看短期一次性或多次接触效果，亚慢性毒性看较长时间多次接触效果。

3.毒物动力学

**解析思路：*考察对ADME过程（吸收、分布、代谢、排泄）的统称记忆。

4.年龄，性别

**解析思路：*考察对影响个体对毒物反应差异的常见因素的理解。年龄和性别是最基本的影响因素。

5.污染物，添加剂

**解析思路：*考察对食品毒理学关注的核心对象的掌握，即食品本身存在的有害物质（污染物）和人为添加的成分（添加剂）。

6.有害因素

**解析思路：*考察对职业毒理学研究对象的理解，即工作环境中的致害因子。

7.吸入，食入，经皮吸收

**解析思路：*考察对环境污染物进入人体主要途径的掌握，这是环境毒理学关注的关键环节。

8.危险性识别，危险性评估，危险性特征描述，风险管理

**解析思路：*考察对毒理学安全性评价（HRA）标准流程的掌握，这是毒理学在法规和风险管理中应用的核心框架（通常用四个步骤概