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《昆虫记》读后感五年级

篇1：五班级昆虫记读后感

寒假中，我读了一本书，书的名字是《昆虫记》。这本书对我的感受很深。

书的通过认真观看，多次试验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食方式，向读者呈现了一个奇异的昆虫大世界。

整本书中的昆虫使我感到好玩至极。这都要归功于的认真观看和细致描写。如：螳螂的大腿下面长着两排非常锐利的像锯齿一般的东西。在这两排尖锐的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个；为首的那条松毛虫一边探测，一边静静地挖一下泥土，好像在探测土的性质。

写的这样生动，是由于他的细致观看。而我，是一个不太会观看生活的人。有一次，老师让写观看事物的作文，我总是找不到题材，缘由就是我日常观看不够细致。渐渐地，我也学会了观看，有一次放学路上，我发觉了一群蚂蚁在来回跑动，认真观看才知道，蚂蚁们在把一块大的食物切成小块，一块块搬回家……

生活是写作的源泉，留意生活中的点点滴滴，细心观看，细致推敲，才能体会生活的乐趣，了解世界的奇异。

假期里，我读了法布尔写的《昆虫记》，里面的昆虫多姿多彩，千奇百怪。

法布尔对昆虫的宠爱已经到一种痴迷状态，昆虫在自然界里显得那么微小，可是他倾注了毕生心血，下苦功夫讨论。他对昆虫身体的观看细致到从触角到外壳的每个部分。

在他去野外观看时，难免会生出疑问，回到试验室后就模拟昆虫的生活环境，把它们饲养在里面，不断观看，反复思索，反复试验，直到弄明白为止。

这种学习方法值得我们参考，对吗？

篇2：五班级昆虫记读后感

《昆虫记》(SouvenirsEntomologiques)又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。下面是共享的昆虫记读后感，盼望你喜爱。《昆虫记》读后感

近几天，我读了法国闻名作家法布尔的《昆虫记》。我深深地被这本书吸引。它用生动好玩的语言描述了数百种昆虫的生活习性，让我细致地了解了昆虫。法布尔为我开启了昆虫世界的大门。

以前我并不喜爱昆虫。看完这本书后，我觉得昆虫有时侯也很好玩，很勤劳。假如没有蜜蜂，我们就不能吃到蜂蜜;假如没有蚂蚁，人们就很难体会到团结的魅力;假如没有蝴蝶，大自然就不会有那么多漂亮的花朵……昆虫也像人一样有丰富的感情，它既有丑恶的一面，也有和善的一面。

比如，蝉是一种自食其力的昆虫，也是大自然的唱歌家，它在夏天为我们带来昂扬的歌声，但人们并不非常喜爱它，由于它的声音太吵。蚂蚁是一种勤劳的昆虫，它有史以来都被人们看作为勤劳和团结的象征，但法布尔却发觉，蚂蚁有时却非常贪欲和凶悍，它会将蝉辛辛苦苦觅得的食物洗劫一空。

看完这本书，使我懂得了看问题不能光听别人如何讲，而要自己去观看、思考、实践、探究，从而查找正确的答案，而且观看事物要从不同的角度去观看，要一分为二的去讨论和思索问题。

《昆虫记》不仅让了解了昆虫，转变了过去对有些昆虫不正确的看法，它还教我懂得了很多道理，学会了如何去观看事我物和讨论问题。《昆虫记》可真是一本难得的好书。

篇3：五班级昆虫记读后感

这几天，我在老师的推举下读了这本名叫《昆虫记》的书，这本书对我的影响特别大。

我为什么这么喜爱这本书呢？这本书介绍了很多我们熟悉的以及不熟悉的昆虫。对熟识的昆虫加深了一层了解，对不熟悉的昆虫也有了我自己的见解。比如说我们都见过或捉过的蝉，它是怎么脱壳的；母螳螂与公螳螂同房后为什么要吃掉公螳螂；而母螳螂在吃公螳螂时为什么不抵抗。在这本书里都被解答了出来。还记得看到写蝉那里时，法布尔用枪在正在唱歌的蝉身边打了三枪，而蝉却没有一点反应，大自然是多么奇妙啊！这就是我喜爱这本书的缘由。

对于这本书的法布尔，我虽然以前有过一切了解，但看了这本书之后，我对法布尔的了解更加深刻了。这本书好像能把人带入某个情景里，比如说我在看蝉脱壳时，仿佛我就是那只正在脱壳，换上漂亮新装的蝉。在这里法布尔以布满爱的语言向我们描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界。在这里，每一种昆虫：蝉、蜘蛛、蝴蝶、螳螂……它们的习性、工作、繁衍、死亡都活敏捷现。

《昆虫记》不仅仅布满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相的精神。在生活中与学习中，我要学习法布尔勇于探究世界，勇于追求的精神，无论做什么都要像法布尔那样，有一种严谨仔细的态度，做什么事都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要向抱负不断奋斗。

篇4：五班级昆虫记读后感

《昆虫记》也很有真实感，那些详细而具体的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，真的使人身临其境，《昆虫记》读后感汪苏豪。被我由于厌恶而忽视太久的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚集过来，我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我