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研学旅行指导师高级考试评分标准

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

1.在组织草原地区研学旅行时，指导师应特别注意防范的自然灾害是？

A.洪水

B.雷击

C.沙尘暴

D.地震

2.研学旅行方案中，关于“安全预案”部分，以下哪项内容不属于重点内容？

A.医疗急救措施

B.应急疏散路线

C.学生个人兴趣小组安排

D.天气变化应对方案

3.在博物馆研学活动中，指导师引导学生“探究式学习”的核心方法是？

A.直接讲解展品

B.提出开放性问题

C.强制记忆展品编号

D.组织集体朗读说明

4.针对山区研学旅行，指导师应优先考察学生的哪项能力？

A.城市交通规划能力

B.应对复杂地形的能力

C.高消费场所的谈判能力

D.海滨天气预测能力

5.研学旅行中，指导师需填写的《学生研学表现记录表》主要用途是？

A.用于班级评优

B.用于保险理赔

C.用于评估教学效果

D.用于家长投诉记录

6.在跨省研学旅行中，指导师需重点协调的部门不包括？

A.当地教育部门

B.公安局

C.市场监督管理局

D.历史文化局

7.研学旅行中，指导师发现某学生有轻微过敏症状，首先应采取的措施是？

A.立即通知家长

B.调整该生行程

C.使用备用急救药箱

D.要求学生自行处理

8.在古建筑研学中，指导师应强调学生的哪种行为规范？

A.使用闪光灯拍照

B.保持安静观察

C.伸手触摸文物

D.大声讨论历史

9.研学旅行方案设计时，以下哪项不属于“研学目标”的范畴？

A.知识目标

B.成本控制目标

C.能力目标

D.情感目标

10.指导师在沙漠地区研学中，需重点教授学生的生存技能是？

A.高楼逃生技巧

B.水资源收集方法

C.餐厅点餐礼仪

D.火车票购买流程

二、多选题（共5题，每题3分，合计15分）

1.研学旅行中，指导师需具备的急救技能包括？

A.心肺复苏

B.中暑处理

C.伤口包扎

D.情绪安抚

E.电脑维修

2.在自然保护区研学时，指导师应强调的环保行为有？

A.不乱丢垃圾

B.不惊扰野生动物

C.捕捉昆虫标本

D.使用一次性餐具

E.尽量减少噪音

3.研学旅行方案中，关于“交通安排”部分需明确的内容包括？

A.车辆型号

B.驾驶员资质

C.保险购买金额

D.行程路线

E.学生座位分配

4.指导师在研学活动中需处理的突发事件可能包括？

A.学生走失

B.车辆故障

C.食物中毒

D.严重天气突变

E.学生间矛盾升级

5.研学旅行中，指导师需向学生讲解的安全注意事项有？

A.防止溺水

B.防止烫伤

C.防止网络诈骗

D.防止地质灾害

E.防止传染病

三、判断题（共10题，每题1分，合计10分）

1.研学旅行中，指导师可以允许学生携带智能手机全程使用。（×）

2.研学旅行方案需经教育部门审批后方可实施。（√）

3.指导师在研学活动中需全程佩戴对讲机。（×）

4.学生研学表现记录表需由学生本人签字确认。（√）

5.研学旅行中，指导师应优先考虑团队合影效果，减少活动时间。（×）

6.在山区研学时，指导师需提前告知学生可能遇到野生动物。（√）

7.研学旅行方案中，餐饮标准需与教育部门协商确定。（√）

8.指导师在博物馆研学中需禁止学生触摸展品。（√）

9.研学旅行中，指导师需为每位学生购买意外险。（√）

10.沙漠地区研学时，指导师可允许学生穿凉鞋。（×）

四、简答题（共3题，每题5分，合计15分）

1.简述研学旅行指导师在突发事件中的“三分钟原则”及其重要性。

答案要点：

-三分钟原则指在突发事件发生后的3分钟内，指导师需完成：①评估现场情况；②组织学生避险；③初步控制局面。

-重要性：缩短应急响应时间，减少人员伤亡，为后续救援赢得关键窗口期。

2.列举研学旅行中指导师需填写的三种关键记录表，并说明其用途。

答案要点：

-《学生研学表现记录表》：用于评估学生研学效果，为教学改进提供依据。

-《安全检查记录表》：记录每日行程中的安全风险及应对措施，备查。

-《突发事件处理报告》：详细记录突发事件经过及处理结果，存档备查。

3.针对古镇研学旅行，指导师应如何引导学生进行“沉浸式学习”？

答案要点：

-分组任务：设计“角色扮演”（如模拟古人生活）、“历史线索打卡”等互动环节。

-观察引导：提出开放性问题（如“此建筑风格反映了哪个朝代特点？”）。

-多感官体验：鼓励学生触摸（石碑）、倾听（地方戏曲）、品尝（传统小吃）。

五、论述题（共2题，每题10分，合计20分）

1.结合某地自然或人文特色，论述研学旅行指导师如何设计“问题链”促