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英语主观题评分注意事项

（非选择题，共55分）

注意事项：

一、本卷共8页，用黑色碳素笔将答案答在答题卡上。答在试卷上的答案无效。

二、短文填空56-65小题（共10小题，每小题1.5分，满分15分）

本题一旦出现大小写错误、拼写错误、多词、少词等未与答案一致的不给分。

三、写作1

书面表达评分原则：

本题总分为15分，按6个档次给分。

第一档：优秀(14--15)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容充实;语法结构多样，词汇丰富，行文流畅，显示出较强的语言运用能力，允许有个别语言错误，但不影响意思表达。

第二档：良好(12--13)：紧扣主题，覆盖所有要点，内容较充实，行文较流畅，语言有少量错误，但基本不影响意思表达。

第三档：一般(9--11)：紧扣主题，基本覆盖所有要点，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子基本正确;基本达到预期写作目的。

第四档：差(7--8)：要点不全，内容不完整，行文不够连贯；语言错误较多，半数句子基本正确。

第五档：较差(5--7)：内容混乱，或主要内容偏离主题，尚能够写出少数与内容相关的可读句。

第六档：极差(0--4)：只能写出与内容相关的词语，没有有效信息；抄写其他文章，或只是写出与作文无关的内容。

注意：

1．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

2．词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

3．评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇、语法结构、准确性及上下文的连贯性

4．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

四、写作2（读后续写）

本题总分为25分，按7个档次给分。

评分时，应主要从内容、词汇、语法和篇章结构几方面考虑，具体为：

（一）续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度。

（二）所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。

（三）上下文的衔接和全文的连贯性。

第一档：22-25分创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高；使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解；自然有效地使用了段落间，语句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。

第二档：18-21分创造了比较丰富，合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高；使用了比较多样，且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解，比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。

第三档：15-17分创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样，表达有些许错误，但基本不影响理解；使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。

第四档：11-14分创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关；使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解，尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，语句基本连贯。

第五档：6-10分内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节，所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，且比较低级，影响理解；未能有效地使用语句衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。

第六档：1-5分内容和逻辑上有重大问题，或有部分内容抄至原文；续写不完整，与原文情境基本脱节，所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误较多，严重影响理解；几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。

第七档：0分未作答；所写内容太少或无法看清，以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。

注意：评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。

（四）评分时还应注意：

1.词数少于120的，酌情扣分；

2.书写较差以致影响交际的，酌情扣分；

3.单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受。