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前言
信息科技教育资源共享平台的成功依赖于其广泛的兼容性与开放性。平台应支持多种设备和操作系统，确保教师和学生在不同的终端设备上都能顺畅使用。平台的资源上传和共享应具备开放性，允许来自不同教育领域的用户自主上传资源、分享经验，从而形成良好的知识分享和协作氛围。
信息科技教师的评价不仅仅局限于教学效果的量化，更应关注其专业成长的全过程。因此，应建立科学、公正的教师评价体系，全面评估教师的学术研究、教学创新、技术应用等多方面的综合能力。评价体系应基于教师的实际表现，通过多元化的评价手段，如同行评议、学生
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