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2025北师大版二年级英语全册知识点梳理汇总

二年级英语学习是夯实基础、培养兴趣的关键阶段。本梳理围绕2025北师大版二年级英语全册内容，从语音、词汇、句型、语法、交际运用及学习方法六个核心板块展开，贴合低年级学生认知特点，注重实用性和基础性，助力学生系统掌握知识、提升英语能力。

一、语音基础：奠定发音根基

语音是英语学习的起点，本年级重点聚焦26个英文字母的规范读写与基础发音，以及简单的音节感知，为后续单词拼读打基础。

1.26个英文字母

掌握大写和小写字母的规范书写格式，包括笔画顺序和占格规则（如大写字母均占上中两格，小写字母b、d、h等占上中两格，g、p、q等占中下两格）。同时，熟练掌握字母对应的基础发音，尤其是元音字母A、E、I、O、U的短音发音（如A发/?/，E发/e/，I发/?/，O发/?/，U发/?/），能结合简单单词辨析发音（如cat中a发/?/，pen中e发/e/）。

2.简单音节与拼读

初步感知“辅音+元音”“辅音+元音+辅音”的简单音节结构，如“b-a”“c-a-t”，能借助拼音迁移能力进行基础拼读，准确读出如bat、pig、dog等简单单词。

二、核心词汇：按主题分类记忆

全册词汇围绕学生日常生活场景分类，涵盖人物、动物、食物、物品、动作、数字、颜色等主题，要求能听、说、认读单词，部分核心词汇需掌握拼写。

1.人物类

核心词汇：father（爸爸）、mother（妈妈）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、teacher（老师）、student（学生）、friend（朋友）。拓展词汇：grandpa（爷爷；外公）、grandma（奶奶；外婆）。要求能准确称呼家庭成员及身边人物，结合句型介绍人物（如Thisismyfather.）。

2.动物类

核心词汇：cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟）、fish（鱼）、rabbit（兔子）、panda（熊猫）、tiger（老虎）、bear（熊）。拓展词汇：monkey（猴子）、elephant（大象）。能识别常见动物，说出动物名称及简单特征（如Itsapanda.Itsblackandwhite.）。

3.食物类

核心词汇：apple（苹果）、banana（香蕉）、orange（橙子）、pear（梨）、rice（米饭）、noodles（面条）、bread（面包）、milk（牛奶）。拓展词汇：egg（鸡蛋）、cake（蛋糕）。能表达喜欢或不喜欢的食物（如Ilikeapples.Idontlikeoranges.），了解常见食物的英文名称。

4.物品类

核心词汇：book（书）、pen（钢笔）、pencil（铅笔）、ruler（尺子）、bag（书包）、desk（书桌）、chair（椅子）、school（学校）、house（房子）、door（门）、window（窗户）。要求能识别学习和生活场景中的物品，用句型询问物品名称（如Whatsthis?Itsabook.）。

5.动作类

核心词汇：run（跑）、jump（跳）、sing（唱）、dance（跳）、read（读）、write（写）、draw（画）、eat（吃）、drink（喝）、play（玩）。能结合动作做出回应，如老师说“Run!”，学生做出跑的动作；能用句型表达正在做的动作（如Iamsinging.）。

6.数字类

掌握1-10的英文表达：one（1）、two（2）、three（3）、four（4）、five（5）、six（6）、seven（7）、eight（8）、nine（9）、ten（10）。能准确认读数字、数数，结合物品进行数量表达（如Ihavethreepencils.）。

7.颜色类

核心词汇：red（红色）、blue（蓝色）、yellow（黄色）、green（绿色）、black（黑色）、white（白色）、pink（粉色）、orange（橙色）。能识别常见颜色，描述物品颜色（如Theappleisred.）。

8.其他常用词汇

如yes（是）、no（不是）、hi（嗨）、hello（你好）、good（好的）、goodbye（再见）、thankyou（谢谢）、sorry（对不起）、please（请）等，这些是日常交际的基础，需熟练运用。

三、重点句型：日常交际的核心

本年级句型以简单句为主，聚焦问候、介绍、询问、表达喜好、致谢道歉等日常场景，要求能熟练听、说、认读，部分句型能灵活运用。

1.问候与告别

（1）Hello!/Hi!（你好！）——Hello!/Hi!（你好！）这是最基础的问候语，适用于各种非正式场合，学生需主动使用。

（2）Goodmorning.（早上好。）——Goodmor