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学校火灾应急演练脚本
场景一:演练筹备
时间:演练前一周
地点:学校会议室
人物:学校领导、各部门负责人、消防顾问
[学校会议室里,学校领导、各部门负责人和消防顾问围坐在一起。]
学校领导:“各位,为了提高全校师生应对火灾的能力,我们计划在下周开展一次火灾应急演练。今天把大家召集起来,就是要详细讨论演练的各项事宜。”
消防顾问:“此次演练我们要模拟真实的火灾场景,从火灾发生、报警、疏散到灭火等环节都要做到位。首先是报警组,要明确报警流程和报警人员。同时,疏散引导组要熟悉各楼层的疏散路线,确保学生能够快速、安全地撤离。灭火行动组要掌握灭火器材的使用方法。”
后勤部门负责人:“我们后勤会提前准备好灭火器材和防护用具,确保数量充足、质量可靠。并且在演练前对校园的消防设施进行全面检查,排除隐患。”
教学部门负责人:“我们会在演练前给学生们开展消防安全知识讲座,让大家了解火灾的危害、逃生的基本方法和注意事项。”
安全保卫部门负责人:“我们安保人员会在演练时在各个关键位置做好引导和秩序维护工作,防止出现拥挤踩踏等意外情况。”
大家纷纷提出自己部门在演练中的职责和准备工作,经过一番讨论,最终确定了演练的详细方案。
场景二:消防安全知识讲座
时间:演练前三天
地点:学校操场
人物:全体师生、消防教官
[学校操场上,全体师生整齐排列。消防教官走上台,开始进行消防安全知识讲座。]
消防教官:“同学们,老师们,火灾是一种极其危险的灾害,一旦发生,可能会造成严重的人员伤亡和财产损失。今天我就给大家讲讲火灾逃生的基本知识。”
“首先,大家要了解火灾发生的常见原因,比如电器短路、用火不慎等。当火灾发生时,要保持冷静,千万不要惊慌失措。”
“如果发现火灾,要尽快拨打119报警电话。报警时要准确说出火灾发生的地点、火势大小等信息。”
“在逃生过程中,要用湿毛巾捂住口鼻,低姿前行,因为烟雾比空气轻,会向上飘散,贴近地面的空气相对更清新。同时,要按照预定的疏散路线有序撤离,不要拥挤。”
“如果身上着火了,不要奔跑,应该就地打滚,压灭火苗。”
消防教官一边讲解,一边进行示范动作,学生们认真聆听,不时提出问题,消防教官都一一解答。
场景三:演练前准备
时间:演练当天早上
地点:学校各楼层、操场
人物:学校工作人员、各班级教师
[学校工作人员在各楼层检查消防设施和疏散通道,确保畅通无阻。各班级教师在教室向学生们再次强调演练的注意事项。]
教师:“同学们,等会演练铃声一响,大家要按照我们之前讲的那样,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿,沿着指定的疏散路线迅速、有序地撤离到操场。”
学生们纷纷点头,拿出事先准备好的湿毛巾,做好演练准备。
场景四:火灾发生
时间:上午9点整
地点:学校教学楼三楼实验室
人物:实验课学生、教师
[三楼实验室里,学生们正在进行实验操作。突然,一个实验仪器短路,瞬间燃起了火焰,火势迅速蔓延。实验课老师发现后,立刻停止实验。]
老师:“同学们,不要慌!这是演练中的火灾场景。大家迅速撤离,按照预定的疏散路线到操场集合!”
[老师一边呼喊,一边指挥学生们用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿,有序地往教室外跑去。]
场景五:报警
时间:火灾发生后1分钟
地点:教学楼走廊、学校保卫室
人物:老师、保卫人员
[一名老师跑到走廊的电话旁,迅速拨打学校保卫室电话。]
老师:“保卫室吗?教学楼三楼实验室发生火灾,火势正在蔓延,请立即启动应急预案!”
保卫人员:“收到,我们马上报警并组织疏散!”
保卫人员迅速拨打119报警电话:“119吗?我们是[学校名称],教学楼三楼实验室发生火灾,火势较大,请速来救援!”
同时,学校广播系统发出警报声和紧急通知:“各位师生请注意,教学楼三楼发生火灾,请大家按照预定的疏散路线,迅速、有序地撤离到操场!”
场景六:疏散
时间:报警后
地点:教学楼各楼层、楼梯间、操场
人物:全体师生、各楼层引导员
[警报声响起,各楼层引导员迅速到达指定位置,引导学生们疏散。学生们在老师和引导员的指挥下,用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿,沿着楼梯有序地往楼下撤离。]
在一楼楼梯口,有个别学生因为紧张而出现了短暂的混乱,引导员立刻大声喊道:“不要慌,保持秩序,一个接一个下楼!”
学生们听到喊声,很快恢复了秩序,继续有序撤离。
在疏散过程中,有一位学生假装摔倒受伤,旁边的同学立刻将他扶起,一起往操场撤离。
[老师们在队伍旁边不断提醒学生们注意安全,不要拥挤。楼梯间里充满了紧张而有序的气氛。]
操场上,各班级的学生按照预定的位置集合,老师们迅速清点人数,并向年级主任报告。
场景七:灭火行动
时间:疏散进行中
地点:教学楼三楼实验室
人物:学校义务消防队队员
[学校义务消防队队员迅速赶到三楼实验室,他们手持灭火器,冲向火源。队员们熟练地拔掉灭火器的保险销,对准火焰根部喷射。]
队员A
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