2025年大学《水质科学与技术-水质科学与技术概论》考试备考试题及答案解析.docxVIP

2025年大学《水质科学与技术-水质科学与技术概论》考试备考试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.水质科学与技术的研究对象主要是（）

A.大气中的水汽

B.地球表面的水体

C.地下含水层

D.天然水体的物理性质

答案：B

解析：水质科学与技术主要关注的是地球表面水体，如河流、湖泊、水库等的水质问题，包括其物理、化学和生物特性，以及水污染控制和水质改善技术。大气中的水汽和地下含水层虽然也与水质有关，但不是主要研究对象。天天然水体的物理性质只是水质的一个方面，而非全部。

2.水质监测的基本内容包括（）

A.水温、pH值、溶解氧

B.悬浮物、浊度、电导率

C.氨氮、硝酸盐、重金属

D.以上都是

答案：D

解析：水质监测是一个综合性的工作，基本内容包括物理指标（如水温、pH值、溶解氧、悬浮物、浊度、电导率等）、化学指标（如氨氮、硝酸盐、重金属等）和生物指标（如细菌总数、大肠菌群等）。因此，以上都是水质监测的基本内容。

3.水污染按污染物的性质可分为（）

A.无机污染和有机污染

B.化学污染和生物污染

C.点源污染和面源污染

D.急性污染和慢性污染

答案：A

解析：水污染按污染物的性质可分为无机污染和有机污染。无机污染物通常指无机盐类、重金属等，有机污染物则包括各种有机化合物。化学污染和生物污染是按污染物的来源分类的，点源污染和面源污染是按污染物的排放形式分类的，急性污染和慢性污染是按污染物的毒性及作用时间分类的。

4.水质模型的目的是（）

A.预测水质变化趋势

B.评估污染影响

C.优化水处理工艺

D.以上都是

答案：D

解析：水质模型的目的multifaceted，包括预测水质变化趋势、评估污染影响和优化水处理工艺等。通过建立水质模型，可以更好地理解水体的水质动态，为水污染控制和水质管理提供科学依据。

5.水体自净能力是指（）

A.水体对污染物的吸附能力

B.水体对污染物的降解能力

C.水体对污染物的稀释能力

D.以上都是

答案：D

解析：水体自净能力是指水体对污染物的稀释、扩散、吸附和降解等综合能力，以恢复水体原有水质的过程。因此，水体自净能力包括对污染物的吸附能力、降解能力和稀释能力等。

6.水处理工艺中，过滤的主要作用是（）

A.去除悬浮物

B.去除溶解性有机物

C.去除重金属

D.去除细菌

答案：A

解析：水处理工艺中，过滤的主要作用是去除水中的悬浮物，通过滤料截留水中的杂质，使水质得到净化。溶解性有机物、重金属和细菌等通常需要其他处理工艺去除。

7.水质分析中，常用的样品保存方法包括（）

A.加酸、冷藏、避光

B.加氯、冷冻、避光

C.加盐、密封、避光

D.加碱、冷藏、避光

答案：A

解析：水质分析中，为了保持样品的稳定性和准确性，常用的样品保存方法包括加酸（防止微生物繁殖和金属沉淀）、冷藏（降低化学反应速率）和避光（防止光解作用）。加氯、加盐、加碱等方法可能不适用于所有水质分析项目。

8.水资源保护的主要措施包括（）

A.水污染防治

B.水资源管理

C.水生态修复

D.以上都是

答案：D

解析：水资源保护是一个综合性的工作，主要措施包括水污染防治（减少污染物排放）、水资源管理（合理配置和利用水资源）和水生态修复（恢复水生态系统功能）。因此，以上都是水资源保护的主要措施。

9.水质监测站的布设应考虑（）

A.水流方向

B.污染源位置

C.水体特征

D.以上都是

答案：D

解析：水质监测站的布设应综合考虑水流方向、污染源位置和水体特征等因素，以准确反映水体的水质状况和污染状况。因此，以上都是水质监测站布设应考虑的因素。

10.水质科学与技术与其他学科的关系是（）

A.与环境科学密切相关

B.与化学工程密切相关

C.与生物学密切相关

D.以上都是

答案：D

解析：水质科学与技术是一个交叉学科，与环境科学、化学工程和生物学等学科密切相关。环境科学为其提供理论基础和研究方法，化学工程为其提供水处理技术和设备，生物学为其提供水质生物监测和生态修复技术。因此，以上都是水质科学与技术与其他学科的关系。

11.水质科学与技术的研究对象主要是（）

A.大气中的水汽

B.地球表面的水体

C.地下含水层

D.天然水体的物理性质

答案：B

解析：水质科学与技术主要关注的是地球表面水体，如河流、湖泊、水库等的水质问题，包括其物理、化学和生物特性，以及水污染控制和水质改善技术。大气中的水汽和地下含水层虽然也与水质有关，但不是主要研究对象。天天然水体的物理性质只是水质的一个方面，而非全部。

12.水质监测的基本内容包括（）