9.3 极地地区(第1课时)(课件)七年级下册地理课件(粤人版2024).pptxVIP

9.3 极地地区(第1课时)(课件)七年级下册地理课件(粤人版2024).pptx

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9.3极地地区第九章区域可持续发展

第1课时特殊的自然环境课标要求学习目标运用地图和相关资料,描述某地区的地理位置,简要归纳自然地理特征。运用极地地区地图等资料,描述两极地区的地理位置,归纳其自然地理特征,认识其自然地理环境的特殊性。

探索极地秘境:为什么极地在很长时间里都是人类航行的禁区?视频来自小红书,如有侵权,请联系作者删除

视频来自网络,如有侵权,请联系作者删除人类为了探索极地秘境,19世纪起便克服重重困难,踏足极地地区。中国极地考察始于1984年,迄今已走过40余年历程。作为全球极地科学研究和治理的重要参与者,中国在极地探索中取得了一系列标志性成就。

一、特殊的自然环境这节课,让我们也像勇敢的极地科考家一样,模拟到极地地区开展探险考察吧!出发前,让我们先做以下准备:(1)极地地区是指哪里,在哪里?(2)什么时候去北极和南极最合适,为什么?(3)从自然环境角度看,去极地地区要注意什么?为什么?小小极地科考家极地考察前的准备

地图来源:粤教粤人版《地理七年级下》[审图号:GS粤(2024)248号]南极地区北极地区1.看图,比较北极地区和南极地区地理位置特点?位于北极圈以北,跨经度360°;以北冰洋为主,四周被北美洲、亚洲、欧洲包围。位于南极圈以南,跨经度360°;位于太平洋、大西洋和印度洋之间。

材料:极地地区夏季气温相对较高,通航条件较好,白昼时间长(极昼期间全天有光照),便于开展户外作业、物资运输和科学观测。2.什么时候出发去极地地区科考最合适?为什么?北极地区夏季(7至9月)北极地区处于夏季,极昼,气温较高南极地区夏季(12至2月)南极地区处于夏季,极昼,气温较高图片来源:《义务教育教科书地理七年级上册》(粤教粤人版)[审图号:GS粤(2024)270号]

3.从自然环境角度看,去极地地区考察要注意什么?为什么?阅读课本P105至107,比较北极地区和南极地区的气候特点,回答以下问题:(1)北极地区的气候有什么特点?(2)与北极地区相比,南极地区的气温、降水、风速等有什么不同?年降水量少气候干旱纬度高气候寒冷常年被冰雪覆盖多狂风北极地区南极地区纬度高更寒冷(寒极)永久冰盖风极白色荒漠前往极地地区,关键要做好应对极寒、狂风和干旱等极端天气准备

(3)思考:为什么南极地区的气候比北极地区更极端?极地北极地区南极地区气温低于-20℃最低-89.2℃年降水量100-250mm约50mm风速大风约300天8级以上大风海陆分布地形地表物质南极大陆被海洋包围高原为主,世界海拔最高大陆98%大陆被冰雪覆盖风极寒极白色荒漠地图来自湘教版地理七年级下册,2024.12

(4)学会判断极地地区方向不迷路:假如我们要从北极黄河科考站前往北磁极开展科学研究,请你判断北磁极在黄河站的什么方向?如果我们从南极地区秦岭站前往南极点考察,要沿着什么方向走?秦岭站

北极航道与全球贸易16世纪以来,一些欧洲国家就梦想打通经北冰洋到达东方的航道,随着全球气候变暖,北极海冰加速融化,使得北冰洋“黄金航道”的开通成为可能,北极航道一旦开通,将改变长期以来巴拿马运河和苏伊士运河作为连接太平洋和大西洋要道的局面,使得航程大大缩短,节省了时间成本和经济成本。东北航道西北航道穿极航道结合中东地区石油运输路线知识,思考:如果北极航道成功开通,对哪些国家有利,哪些国家不利,为什么?

在极地地区,我们的科学考察团,可能会遇到什么有趣的动物呢?说说以下哪些动物生活在南极地区或北极地区?帝企鹅南极磷虾座头鲸食蟹海豹狮子北极熊海象驯鹿极地地区除了拥有独特的生物资源外,还拥有丰富的矿产资源。北极地区北极地区北极地区南极地区南极地区南极地区南极地区

活动探究:了解南极企鹅和环境的关系流线型体型,有利游泳捕食外层羽毛覆盖油脂,防水底层绒毛隔热保温皮下脂肪层厚度大,保温黑白色伪装保护与调节热量阅读课本P108活动探究内容,小组讨论,思考以下问题:1.简述企鹅的体态特征与南极地区自然环境的关系。2.说明全球气候变暖等因素给企鹅生存造成的威胁。全球气候变暖导致冰川融化加快,对企鹅的栖息地造成破坏;气候变暖影响生态系统、食物链稳定,可能导致企鹅食物来源紧缺。

课外拓展课后查阅资料,了解北极地区原住民——因纽特人的历史与演变。因纽特人的家乡北极地区恶劣的环境对人类生存是一个极大的挑战,这里寒风凛冽、物资匮乏,却成了因纽特人的家乡,因纽特人属于黄种人,他们爱吃生肉,擅长在冰天雪地里狩猎,通常靠捕猎海豹、鲸、鱼、驯鹿等获取绝大部分食物和经济收入。他们过去常住在用冰块砌成的圆顶小屋里,喜欢用冰雕刻,热爱艺术。因纽特人在残酷的环境中生存了几千年,表现出顽强的生命力。视频来自网络,如有侵权,请联系作者删除

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