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七宝中学2025-2026学年第一学期高一年级期中考试
数学试卷
一?填空题(共12小题,共54分,第1-6题每题4分,第7-12题每题5分)
1.已知全集,集合,则.
2.函数的定义域为.
3.已知常数且,则函数必过定点.
4..
5.若,则的取值范围是.
6.设,则方程的解集为.
7.用有理数指数幂表示(其中):.
8.已知集合,若有且只有一个非空子集,则实数.
9.已知指数函数在区间上的最大值和最小值之和为,则它在区间上的最大值和最小值之和为.
10.已知幂函数在上是严格减函数,则不等式的解集是.
11.已知实数满足,则的值为.
12.已知表示中最大的数,若,则的最小值为.
二?选择题(共4小题,共18分,第13-14题每题4分,第15-16题每题5分)
13.设是实数,“”是“”的(????)
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
14.下列选项中,是的函数的是(????)
A.
B.
C.??
D.
1
2
1
3
1
2
3
4
15.已知,则函数与的图像可能是(????)
A. B.
C. D.
16.设集合,集合,若的子集中任意两个元素之和不是整数的平方,则称为“人文集”.当能被分成两个交集为空集的“人文集”,且这两个“人文集”的并集恰为时,的最大值是(????)
A.13 B.14 C.15 D.16
三.解答题(共5小题,共78分)
17.已知集合,集合.
(1)若,求.
(2)若,求实数的取值范围.
18.已知不等式①,②,其中是实数.
(1)若1是不等式②的一个解,求实数的取值范围.
(2)证明:不等式①?②中至多有一个恒成立.
19.为帮助同学们更合理地安排课余时间,高二的学长针对“各类课余活动对学习效率的影响”开展了专项调研.调研中,学长们通过小游戏测试学生注意力的恢复情况,以此量化学习效率的变化情况.研究发现,运动对注意力提升的效果存在明显规律:初始阶段,注意力恢复速度较快,但随着运动时长增加,恢复效果的提升速率会逐渐变缓.若设运动时长为(单位:分钟,),相对“未运动状态”的注意力恢复效果为,则当运动时长(即未运动)时,(表示恢复效果与未运动时一致).
以下是调研收集到的部分数据:
0
10
30
1
1.5
1.7
(1)请从以下三个函数模型中,选择最符合上述规律的模型,并求出关于的具体函数解析式(参数精确到0.1):①,②,③.
(2)某个篮球场开放时间:18:00-19:00,曹同学和张同学小组都想通过运动恢复学习效率,所以他们商量轮流使用篮球场,请用(1)的函数模型解释,若两个小组都希望学习效率恢复效果(即注意力恢复对应的值)提升到1.6以上,则曹同学小组使用篮球场的时长范围是多少?(结果精确到1分钟)
20.柯西是一位伟大的法国数学家,许多数学定理和结论都以他的名字命名,柯西不等式就是其中之一,它在数学的众多分支中有精彩应用,维柯西分式型不等式为:若,为正实数,则,当且仅当时等号成立.若都是正实数,且.
(1)证明2维柯西分式型不等式:并指出等号成立条件,(提示:即证)
(2)请写出3维柯西分式型不等式,并利用该不等式,求的最小值.
(3)证明:.
21.已知函数,若对于定义域内任意实数,不等式都成立,则称函数是QB函数.
(1)判断狄利克雷函数是否是QB函数,并说明理由.
(2)若函数是QB函数,求实数的取值范围.
(3)已知函数且,证明:“函数是QB函数”的充要条件是“”.
1.
【分析】根据集合补集的概念,求出结果即可.
【详解】由题意知.
故答案为:.
2.
【分析】根据具体函数定义域求法,求出结果即可.
【详解】由题意得,解得,即函数定义域为.
故答案为:.
3.
【分析】根据指数函数的性质,求出函数所过定点坐标即可.
【详解】当,即时,,所以函数必过定点.
故答案为:.
4.3
【分析】利用换底公式及其对数运算法则求解即可.
【详解】
故答案为:.
5.区间
【分析】应用不等式的性质计算求解.
【详解】因为,则.
故答案为:.
6.
【分析】根据给定条件,利用绝对值的三角不等式求解即得.
【详解】依题意,.
当且仅当,即时取等号.
所以方程的解集为.
故答案为:
7.
【分析】根据有理数指数幂,求出结果即可.
【详解】由题意得.
故答案为:.
8.4或
【分析】根据集合非空子集的个数,判断集合中元素的个数,进而根据判别式求出参数值.
【详解】集合有且只有一个非空子集,则集合中只有一个元素,即方程只有一个解
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